培育无子果实,可采用的方法是( )
①单倍体育种 ②人工诱变 ③单性结实 ④多倍体育种
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
科目:高中生物 来源:2010-2011学年贵州省高三五校第五次联考(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)西兰花不仅是营养丰富的蔬菜,更是一种保健蔬菜。在美国《时代》杂志推荐的十大健康食品中名列第四;美国公众利益科学中心把西兰花列为十种超优食物之一。古代西方人还将西兰花推崇为“天赐的良药”和“穷人的医生!”黄瓜更是家喻户晓。
有人说黄瓜和西兰花轮作(即第一季种黄瓜,第二季种西兰花)有利于提高产量,也有人说套种(即在一茬地里两种农作物间行种植)更能提高产量,根据材料结合所学知识回答问题
(1)农业上常采用_________________处理,从而获得无子黄瓜,这种变异属于_______________(可遗传变异,不可遗传变异).
(2)黄瓜属于雌雄同株异花的植物,用一定浓度的乙烯利喷洒黄瓜幼苗可以改变雌花与雄花的比例,由此得出,生物的性状是______________和____________共同作用的结果
(3)假设黄瓜果实长形(A)和短形(a )是一对相对性状,表面有刺(B)对表面光滑(b)是另一对相对性状.现用长形表面有刺和短形表面光滑两个纯种品系杂交,希望培育出长形表面光滑品种,可从F2中选择表现型为长形表面光滑的个体进行____________________,逐代剔除不满足性状要求的个体,七八年后可作为纯种推广,这种育种的缺点是_______________________________.
(4)现已证明轮作更有利于提高黄瓜产量,有人从土壤微生物的角度得出,轮作可能改变了土壤的微生物组成,某些微生物可能产生某种物质从而促进了黄瓜的生长发育,也可能是因为微生物自生促进了黄瓜的生长发育,某校生物兴趣小组就此问题设计实验探究其原因设计了以下实验,请根据实验目的,补充实验步骤
①从栽种过西兰花的土壤中提取土壤浸出液得到微生物并培养,形成菌落保留部分微生物待用,然后去除剩下的微生物得到培养过微生物的培养基待用。
②用水培法培养黄瓜,取___________黄瓜若干分成三组,编号1、2、3.
③第1组只用完全培养液培养,第2组在培养液中加入一定量的上述微生物,第3组加入___________
④将三组黄瓜在相同且适宜的条件下培养,待黄瓜成熟后摘取,称量。
⑤预测结果:若1,3组相差不大,2组较重则____________________________
若2,3组相差不大,但是明显比1组重则_________________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
西瓜(染色体为2N=22)的味甘汁多,解渴消暑,是人们非常喜欢的水果。现有两个西瓜品种:品种甲红瓤大子(RREE)和品种乙黄瓤小子(rree),且控制这两对相对性状的基因符合孟德尔的遗传定律。请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题:
(1)与西瓜瓤颜色有关的色素存在于细胞的________________结构中。R基因应该是通过控制____________________的合成控制红瓤性状的。
(2)②途径培育无子西瓜的方法叫做____________,所结西瓜果实的基因型和表现型分别为__________________________。
(3)途径①和途径③所用的试剂分别为______________________________。
(4)通过④途径得到的F2的基因型在理论上有________种,从中可选育出红瓤小子西瓜新品种,这种西瓜品种的出现所采用的原理属于________________。
(5)通过④途径得到的F1的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖进行镜检,应该找到_____________条染色体,可由它结出无子西瓜。
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科目:高中生物 来源:0103 期末题 题型:单选题
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