精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.完成下面的减数分裂与有丝分裂的比较.
有丝分裂减数分裂
(1)分裂后形成的是体 细胞.
(2)染色体复制1次,细胞分裂1次.
(3)分裂后子细胞染色体数目与母细胞染色体数目相同.
(4)同源染色体没有(有或没有)联会、交叉互换、分离等行为,非同源染色体没有(有或没有)自由组合行为.
(5)分裂后形成的是生殖 细胞.
(6)染色体复制1 次,细胞分裂2次.
(7)分裂后子细胞染色体数目是母细胞染色体数目的一半.
(8)同源染色体有(有或没有)联会、交叉互换、分离等行为,非同源染色体有(有或没有)自由组合行为.

分析 减数分裂和有丝分裂的比较:

项目有丝分裂减数分裂
染色体复制的次数、时期一次,有丝分裂间期 一次,减数第一次分裂间期
分裂的细胞一般体细胞或原始生殖细胞 体细胞
细胞分裂次数一次 二次
子细胞的性质体细胞或原始生殖细胞精子或卵细胞
联会、四分体时期,非姐妹染色单体间的交叉互换 有
同源染色体分离,非同源染色体随机组合 有
着丝点分裂、染色单体分开有,后期 有,减数第二次分裂后期
子细胞中染色体数目的变化不变 减半
子细胞中核遗传物质的组成一定相同不一定相同
子细胞的数目1个母细胞→
2个子细胞
1个精原细胞→4个精子
1个卵母细胞→1个卵细胞+3个极体
两者联系减数分裂是特殊方式的有丝分裂

解答 解:(1)有丝分裂形成的是体细胞,而减数分裂形成的是生殖细胞.
(2)有丝分裂过程中染色体复制1次,细胞分裂1次,但减数分裂过程中染色体都复制一次,而细胞连续分裂2次.
(3)有丝分裂形成的子细胞中染色体数目与体细胞相同,而减数分裂形成的子细胞中染色体数目是母细胞的一半.
(4)有丝分裂过程中,同源染色体没有联会、交叉互换、分离等行为,非同源染色体也没有自由组合行为;减数分裂过程中,同源染色有联会、交叉互换、分离等行为,非同源染色体也有自由组合行为.
故答案为:减数分裂与有丝分裂的比较

有丝分裂减数分裂
(1)体         
(2)1      1   
(3)相同       
(4)没有    没有
    (1)生殖        
    (2)1          2
(3)一半 
           (4)有      有       

点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能对有丝分裂和减数分裂进行比较,再结合所学的知识完善表格.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组,甲组置于阳光下培养,乙组置于黑暗中培养,其他条件适宜.一段时间后,测定麦苗的干重,发现两组存在明显差异.
回答下列问题:
(1)两组麦苗中,干重较大的是甲组,原因是甲组能进行光合作用,积累有机物;乙组不能进行光合作用,同时呼吸作用消耗有机物.
(2)观察叶片颜色,出现黄化现象的是乙组,其主要原因是在黑暗条件下,叶片中叶绿素降解,且无叶绿素合成.
(3)若测得乙组小麦幼苗吸收O2与释放CO2的体积比为1:3,则此时植株的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6:1.
(4)甲组小麦幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为升高(或增加)、升高(或增加).大田种植农作物时,“正其行,通其风”的主要目的是通过增加CO2浓度提高光合作用强度以增加产量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•哈尔滨校级期末)如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,据图判断不正确的是( )

A.①的合成主要在细胞核内,需要RNA聚合酶的参与

B.②的成分是蛋白质与RNA

C.图示过程是以DNA的一条单链为模版

D.多个核糖体同时在①上工作,可提高蛋白质合成速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期).图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量.请据图回答下列问题

(1)在电子显微镜下观察处于M期的细胞,可见由细胞两极的中心体发出纺锤丝.在M期,染色单体的消失发生在后期,染色体数与核DNA数之比为1:2在前、中期.
(2)图乙中细胞数量呈现两个峰值,峰值表示图甲中的G1G2和M期细胞
(3)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他期的细胞不受影响.现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如表所示:
分裂时期分裂间期分裂期合计
G1SG2M
时长(h)3.47.92.21.815.3
预计加入过量胸苷约7.4h后,细胞都将停留在S期.
(4)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述.能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①
①两个相同DNA分子完全分开
②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增
④着丝点排列在一个平面上
(5)如图是某同学绘制的小鼠体细胞分裂模式图,其中错误的是③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列说法中正确的有(  )
①在动物体发育过程中,受精卵的分化程度高于胚胎干细胞.
②斐林试剂可与蔗糖反应生成砖红色沉淀.  
③制备细胞膜时应选用哺乳动物成熟的红细胞.
④葡萄糖以主动运输的方式进入红细胞.    
⑤酶的彻底水解产物为氨基酸或核苷酸
⑥在色素的提取和分离实验中,胡萝卜素在滤纸条上扩散速度最快.
A.一项B.二项C.三项D.四项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是(  )
A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
C.成熟植物细胞在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离必要条件的是细胞壁的伸缩性小于原生质层
D.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.用含有各种必需矿质元素的溶液培养大麦.试验分两组,一组在光下,一组在黑暗中.48小时后测定几种离子的浓度.表中各离子下的数据为试验结束时,溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比.
实验条件水分消耗(mL)Ca2+(%)K+(%)Mg2+(%)
光下109013527179
黑暗43510535113
回答下列问题:
(1)从吸收离子和吸收水的比例看,大麦在光下吸收上述K+(离子)比吸收水分快?
(2)从上述实验所获得的数据,可以得出哪些结论?(至少答出两点)
植物在光下对水分的消耗比黑暗下要多,蒸腾作用强;矿质离子的吸收受光照的影响、植物对矿质离子的吸收具有选择性;吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程.
(3)一般情况下,土壤中该矿质元素的浓度比根细胞中的浓度低,所以幼根表皮细胞通过主动运输方式吸收土壤中的矿质元素.缺氧条件下,根对该矿质元素的吸收量减少,原因是主动运输需要能量,缺氧时根细胞呼吸作用降低,产生能量减少
(4)图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下,一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化.只依据B曲线不能(能、不能)确定幼根20~60mm部位对该矿质元素的吸收量,理由是该部位对该矿物元素的吸收量等于输出量与积累量之和,只考虑B曲线只能得到积累量的数据,积累量不等于吸收量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.分析如图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述错误的是(  )
A.肝细胞、甲、乙三处O2浓度大小:乙>甲>肝细胞
B.乙中的葡萄糖正常含量为0.8~1.2g/L
C.丙中生活着大量的免疫细胞
D.NaHCO3与乙中产生的乳酸反应,使乙pH稳定在7.35~7.45

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关基因、蛋白质、性状的叙述,错误的是(  )
A.基因与性状之间不是简单的一一对应的数量关系
B.细胞质基因能表达出蛋白质并通过母亲遗传给后代
C.温度变化对果蝇翅形发育的影响体现了生物性状受环境的影响
D.白化病人的黑色素合成异常体现了基因直接控制生物体的性状

查看答案和解析>>

同步练习册答案