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    10．细胞是生物体机构和功能的基本单位．下列有关细胞的说法中不正确的是（　　）
    A．并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
    B．细胞内蛋白质的合成总与ATP的水解反应相关联
    C．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
    D．在人体中，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致细胞恶性增长

    分析 1、真核细胞中，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．
    2、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．
    3、癌细胞的特点：无限增殖、细胞的形态结构发生改变、细胞膜上的糖蛋白减少导致癌细胞容易扩散和转移．
    4、免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等，抗体是由浆细胞产生的，淋巴因子是由T细胞分泌产生的，几乎所有的细胞都能产生溶菌酶．

    解答 解：A、原核细胞没有核仁，其核糖体形成与核仁无关，A正确；
    B、蛋白质的合成需要消耗能量，因此总与ATP的水解反应相关联，B正确；
    C、免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等，几乎所有的细胞都能产生溶菌酶，C错误；
    D、在人体中，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致细胞恶性增长，变成癌细胞，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点、人体免疫调节以及癌细胞的特征等有关知识，要求考生能够识记原核细胞没有核膜、核仁，识记三种免疫活性物质的产生部位，识记癌细胞的特点等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生命活动的描述，正确的是（　　）
    A．由于癌细胞表面粘连蛋白减少或缺失，导致癌细胞能无限增殖
    B．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
    C．衰老细胞多数酶的活性降低
    D．细胞分化过程中遗传物质发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．现代生物技术在造福人类的同时，也可能引起一系列的安全和理论问题，回答以下有关问题．
    （1）关于转基因生物的安全性问题的争论主要集中在食物安全、生物安全和环境安全三个方面．
    （2）生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等．
    （3）我国对于“克隆人”这一技术总体上来说是禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆．
    （4）设计试管婴儿与普通试管婴儿的区别在于前者在植入前需要对胚胎进行遗传学诊断．
    （5）对于“基因身份证”，反对者认为：通过基因检测确定和治疗遗传病目前困难重重，而且存在个人基因资讯泄露造成社会生活中出现基因歧视的风险，因此没有必要进行基因检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（　　）
    A．细胞增殖是细胞分化的基础，细胞分化导致细胞的种类和数量增加
    B．细胞免疫中效应T细胞导致的靶细胞裂解死亡，属于细胞凋亡
    C．人的红细胞通过无丝分裂增加其数量
    D．凋亡的细胞中所有酶的活性都降低，所有基因的表达都受抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．对图中DNA分子片段的叙述，错误的是（　　）
    A．②处有碱基对缺失可能导致基因突变
    B．解旋酶作用于③部位
    C．以含15N的脱氧核苷酸为原料，该DNA复制3次，子代中含15N的DNA链占总链的$\frac{7}{8}$
    D．该DNA的特异性表现在碱基种类和$\frac{A+T}{G+C}$的比例上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．2015年，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖．工业上青蒿素一般从青蒿植株中提取，产量低，价格高．基因工程及细胞工程等为培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路．科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后，偶然发现一株高产植株．通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变．
    （1）提取了高产植株的全部DNA后，要想快速大量获得该突变基因可以采用PCR技术，该技术的原理是DNA双链复制．
    （2）如果用青蒿某个时期mRNA反转录产生的双链cDNA片段，用该双链cDNA进行PCR扩增，进行了30个循环后，理论上可以产生约为230个DNA分子，该双链与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做青蒿的cDNA文库（或部分基因文库），获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列不同（填“相同”或“不同”）．
    （3）将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体，图l、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答：

    用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因，构建好的重组质粒在其目的基因前要加上特殊的启动子，启动子是RNA聚合酶识别结合位点．
    （4）检测目的基因是否表达出相应蛋白质，应采取抗原抗体杂交技术技术．目的基因导入组织细胞后，通过植物组织培养技术培育出青蒿幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，不正确的是（　　）
    A．线粒体和叶绿体都能合成ATP
    B．线粒体和叶绿体都具有双层膜结构
    C．线粒体和叶绿体总是存在于同一植物细胞中
    D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某人无意间右脚踩在了铁钉上，右腿迅速抬起，左腿迅速蹬直，并“情不自禁”出声尖叫．图为钉刺反应的反射弧示意图（字母A～E代表不同的神经元，m和n代表反射弧上的位点）．请分析并回答下列问题：
    （1）当铁钉刺入右脚皮肤时，引起右腿抬起和左腿蹬直，该反应的神经中枢位于脊髓，痛觉产生的部位是大脑皮层（躯体感觉中枢）．
    （2）兴奋时m点细胞膜内外的电位表现为外负内正，引起膜电位变化的电化学原因是Na+内流．
    （3）兴奋由神经元B传向C时，突触后膜将兴奋（填“兴奋”或“抑制”）；兴奋由神经元C传向D时，突触后膜发生的膜电位变化是外正内负的电位差增大．
    （4）受到铁钉刺激时，此人右腿抬起的时间早于左腿蹬直的时间，原因是兴奋从感受器传到右腿经过的突触（神经元）比传到左腿少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是（　　）
    A．图甲细胞中有3个染色体组，可能是体细胞，也可能是生殖细胞
    B．图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂
    C．图乙所示的细胞如果是二倍体生物的体细胞，则该生物含有两个染色体组
    D．图乙中含有4个DNA分子、2个着丝点、2个中心粒

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