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细胞学说的建立者是
 
 

细胞学说的内容:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成.
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
(3)
 
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞中产生.
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者;魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充.
解答: 解:细胞学说的建立者是施莱登和施旺.
细胞学说的内容是:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
故答案为:
施莱登   施旺
(3)新细胞可以从老细胞中产生
点评:本题考查细胞学说的建立、内容及发展,要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容,明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

(1)物质a是
 
,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是
 
.若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是
 

(2)物质b是
 
,其分子结构的特点是
 
.若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为
 

(3)物质c在人体细胞中共有
 
种,分子中
 
的不同决定了c的种类不同.
(4)物质d是
 
,d和
 
 
都属于固醇类物质.
(5)生物体鲜重含量最多的化合物是
 
,鲜重中含量最多的元素是
 
;生物体主要元素有
 
最基本的元素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题.

(1)与光合作用有关的细胞器是[
 
]
 

(2)细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
供给.
(3)①~⑤中不具有生物膜的细胞器是[
 
]
 

(4)与植物细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 

(5)④结构增大膜面积的方式是
 

(6)细胞的识别与⑥中的[
 
]
 
有关.
(7)蛋白质合成的场所是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是(  )
A、先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液
B、先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
C、先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D、先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

精细胞、肝脏、一块农田分别属于生命系统中的哪个层次(  )
A、组织、器官、群落
B、细胞、组织、系统
C、细胞、器官、生态系统
D、组织、器官、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体、DNA和RNA
B、影响线粒体功能的毒素类物质会阻碍根细胞吸收矿质离子
C、有高尔基体的细胞一定能合成分泌蛋白
D、有内质网的细胞一定是真核细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,都属于原核生物的一组是(  )
A、SARS病毒和蘑菇
B、根瘤菌和酵母菌
C、蓝藻和大肠杆菌
D、衣藻和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图.据图回答:
(1)甲、乙两种植物呼吸作用较强的是
 
植物.在A、C点时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器有
 
.当光照强度达到E点后,限制甲植物光合作用的主要环境因素有
 

(2)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的
 
,在
 
中将 CO2转化为
 
,进而形成淀粉和蔗糖.
(3)如果在图中F点突然停止光照,短期内叶绿体中C5化合物的含量将
 
,其主要原因是发生在
 
停止,使
 
减少,影响
 
;同时
 
过程仍继续进行
(4)总光合速率可用单位时间内单位叶面积上
 
表示.
(5)光合作用产生的有机物(CH2O)中的氧来源于原料中的
 
,光合作用产生的氧气来自于原料中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性.两对性状自由组合.
(1)若用黄色糯、白色非糯两种玉米子粒作为亲本,通过杂交试验获得后代表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1,则两亲本的基因型是
 
 
.若用黄色非糯、白色糯亲本进行杂交得F1,让F1自由交配,其后代的表现型及比例为,黄色非糯:黄色糯:白色非糯:白色糯接近于21:7:27:9,则黄色非糯亲本的基因型为
 

(2)若黄糯幼苗不能正常生长.我们选取基因型双杂合的黄色非糯植株进行自交,则其后代成熟植物中A基因的频率为
 

(3)若基因型为AA或Bb受精卵都不能正常发育,选择黄色非糯玉米自交,其后代的表现型及比例为
 

(4)现有多株白色糯玉米,对其花药进行射线处理后,再进行自交.另一些白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交.结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部结白色糯子粒.由此可推测,黄色子粒的出现是发生
 
的结果,其实质是射线诱发
 
的分子结构发生了改变.
(5)为了培育纯合的黄色非糯植株,我们可以采用基因型为双杂合的黄色非糯植株的花药进行离体培养,科学家把这种离体花药称为
 
,通过植物组织培养得到单倍体植株,这体现了
 

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