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    反应式“A+H2O→B+C”中的A是糖类，B、C是分子结构不同的单糖。则A是
    A．蔗糖
    B．麦芽糖
    C．纤维素
    D．糖原

    A

    解析试题分析：蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合形成的，A正确；麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，水解后形成的2个单糖相同，B错误；纤维素、糖原属于多糖，CD错误。
    考点：本题考查糖类的种类和作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明 

    产生生长素的部位是根尖和茎尖
    生长素对植物生长的作用具有二重性
    C.根生长具向地性，茎生长有负向地性
    D.根和茎的向性运动都是对环境的一种适应

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在二次细胞分裂后的一个细胞中，被32P标记的染色体条数可能是
    ①0     ②8     ③10     ④20     ⑤30     ⑥40

    A．①③④ 
    B．①②③④ 
    C．④⑤⑥ 
    D．①③④⑥ 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是

    ①甲细胞处于有丝分裂中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的DE段
    ②乙与丙细胞不可能来自同一种生物
    ③丙细胞可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段
    ④乙细胞含有2个染色体组，丙细胞为单倍体

    A．①③
    B．②④
    C．①③④
    D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    高等动物成熟个体体内绝大多数处于分化终端的细胞

    A．具有相同的遗传物质
    B．具有细胞周期和癌变的可能
    C．具有相同的mRNA种类
    D．细胞膜上的蛋白质种类相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是(　　)

    A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变
    B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变
    C．突变只能定向形成新的等位基因
    D．突变对生物的生存往往是有利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各杂交组合中，果实中没有种子的是 (  )

    A．用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗，获得的纯合子自交
    B．用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗，得到染色体数目加倍的多倍体自交
    C．没有用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗，生长发育成熟后杂交
    D．用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，长成的个体作母本，二倍体西瓜作父本，杂交后自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%、C=26%、G=32%。则通过逆转录形成的双链DNA中应含有碱基A (  )

    A．19%B．21%C．23%D．42%

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    若用32P标记“人类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是 (  )

    A．中期是46和46、后期是92和46
    B．中期是46和46、后期是92和92
    C．中期是46和23、后期是92和23
    D．中期是46和23、后期是46和23

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