.基因型为AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81
科目:高中生物 来源: 题型:
假设A、b是玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个玉米品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。请据图回答下列问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为 。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中,不能稳定遗传的占 。将A bb的玉米植株自交,子代中AAbb与Aabb的比是 。
(2)过程⑤常采用 得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的育种方求的优势是 。
(3)过程⑦是γ射线处理获取新品种的方法,处理时常选用萌发的种子或幼苗,这是因为 。
(4)通过过程④培育基因型为AAbbC的植株,采用的生物工程技术有 ,与过程⑦的育种方法相比,过程④的育种方法的优势是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
假设A、b是玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个玉米品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。请据图回答下列问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中,不能稳定遗传的占_________________。将A bb的玉米植株自交,子代中AAbb与Aabb的比是________________。
(2)过程⑤常采用_____________________得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的育种方法的优势是___________________________________________________。
(3)过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法,处理时常选用萌发的种子或幼苗,这是因为___ ___________
。
(4)通过过程④培育基因型为AAbbC的植株,采用的生物工程技术有______________,与过程⑦的育种方法相比,过程④的育种方法的优势是______________________________.
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科目:高中生物 来源:2010年江苏海门中学高一下学期期末测试生物 题型:综合题
(6分)假设A、b是玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如右图所示。请据图回答下列问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为 ▲ 。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中,不能稳定遗传的占 ▲ 。
(2)过程⑤常采用 ▲ 得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的育种优势是 ▲ 。
(3)过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法,此法依据的原理是 ▲ 。
(4)通过过程④培育基因型为AAbbC的植株,采用的现代生物工程技术是 ▲ 。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏海门中学高一下学期期末测试生物 题型:综合题
(6分)假设A、b是玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如右图所示。请据图回答下列问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为 ▲ 。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中,不能稳定遗传的占 ▲ 。
(2)过程⑤常采用 ▲ 得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的育种优势是 ▲ 。
(3)过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法,此法依据的原理是 ▲ 。
(4)通过过程④培育基因型为AAbbC的植株,采用的现代生物工程技术是 ▲ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
假设A、b是玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。请据图回答下列问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为________。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中,不能稳定遗传的占_____。将A_bb的玉米植株自交,子代中AAbb与Aabb的比是________。
(2)过程⑤常采用_________得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的育种优势是_________。
(3)过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法,处理对象常选用萌发的种子或幼苗,这是因为__ ________ ____。
(4)通过过程④培育基因型为AAbbC的植株,采用的生物工程技术有_____ ________,与过程⑦的育种方法相比,过程④育种的优势是__ ____。
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