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果蝇的红眼(B)和白眼(b)基因只位于X染色体上,另一对基因A、a位于常染色体上.a基因纯合会导致雌果蝇发生性反转而变成不育的雄性,但不影响其他性状.现有一对红眼果蝇杂交,F1雌雄比例为1:3,其中白眼果蝇均为雄性.相关叙述错误的是(  )
A、亲本的基因型为AaXBXb×aaXBY
B、F1中红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=1:2:1
C、F1中红眼雄蝇的基因型有3种
D、F1中部分雄蝇的性染色体组成为XX
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据题意分析可知,果蝇眼色的遗传为伴X遗传,红眼对白眼为显性,设受B和b这对等位基因控制,则雌果蝇有:XBXB(红)、XBXb(红)、XbXb(白);雄果蝇有:XBY(红)、XbY(白).由于基因A、a位于常染色体上,a基因纯合会导致雌果蝇发生性反转而变成不育的雄性,又一对红眼果蝇杂交,F1雌雄比例为1:3,其中白眼果蝇均为雄性,所以亲本的基因型为AaXBXb×aaXBY.
解答: 解:A、F1雌雄比例为1:3,说明发生了性反转;一对红眼果蝇杂交,白眼果蝇均为雄性,所以亲本的基因型为AaXBXb×aaXBY,A正确;
B、F1中红眼雌蝇(AaXBXB、AaXBXb):红眼雄蝇(aaXBXB、aaXBXb、AaXBY、aaXBY):白眼雄蝇(AaXbY、aaXbY)=1:2:1,B正确;
C、F1中红眼雄蝇的基因型为aaXBXB、aaXBXb、AaXBY、aaXBY,共有4种,C错误;
D、由于a基因纯合会导致雌果蝇发生性反转而变成不育的雄性,所以F1中部分雄蝇的性染色体组成为XX,D正确.
故选:C.
点评:本题具有一定的难度,属于考纲中理解、应用层次的要求,着重考查伴性遗传、以及特殊的性别决定方式等知识,要求考生具有一定的审题能力、分析理解能力和数据处理能力,对考生的综合能力要求较高.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于《检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质》的实验:
(1)在鉴定苹果组织样液中的还原糖时,将鉴定用的
 
试剂注入样液试管后,样液颜色呈
 
色.经隔水加热处理,试管中的样液颜色变成
 
色.
(2)鉴定细胞中脂肪的材料一般用花生,鉴定试剂是
 
,在显微镜下可看到细胞中的脂肪颗粒由透明变成了
 
色.
(3)将鸡蛋清稀释后滴入
 
试剂,可见溶液颜色变成
 
色,这可鉴定生物组织中的
 
成分.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中正确表示水稻细胞在不同O2浓度下,K+吸收量变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA在DNA水解酶的作用下初步水解,可以获得(  )
A、四种核糖核苷酸
B、磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基(A、C、G和T)
C、四种脱氧核糖核苷酸
D、磷酸、核糖、四种含氮碱基(A、C、G和U)

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一对夫妇,女为色盲患者,男正常,则这对夫妇生出患病男性的概率是
 
.如果他们进行了产前诊断,则医生建议他们生
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读下面的资料,请回答下列问题:
在当代,器官移植已成为挽救某些器官功能衰竭病人生命的重要手段,然而器官移植中的排斥反应仍是最头痛的事.“人耳老鼠”的培养成功,为人类器官移植展示了美好的发展前景.“人耳老鼠”是一只裸鼠,全身没毛,红眼、尾长,“人耳”与裸鼠的躯干几乎等长.这只裸鼠背上的“人耳”形成的过程是:先用一种高分子材料--聚羟基乙酸做成“人耳”的模型支架,然后让人体的软骨组织细胞在这个支架上繁殖生长.一周以后,在裸鼠的背上割开一个口子,将培育过的这个“人耳”模子植入缝合,软骨组织的细胞不断增殖,聚羟基乙酸做成的支架慢慢地被机体降解吸收,使“人耳”和裸鼠融为一体.需要指出的是:这个“人耳”的软骨组织来自人体,但“人耳”外的皮肤则来自裸鼠.由于人的软骨组织对裸鼠来讲是一种非己成分,裸鼠必然要排斥,因此,这只“人耳老鼠”在缝合手术前已对其进行了特殊处理,使其丧失了免疫力.它很容易被病原体感染,故“人耳老鼠”要在无菌的环境下饲养.
(1)人体器官移植面临的主要问题有
 
和器官移植后免疫排斥问题,通过ES细胞体外诱导分化,可以培养出人造组织器官,解决上述问题.ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料.在培养液中加入
 

,如牛磺酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化.
(2)ES细胞具有胚胎细胞的特性,在形态上,表现为
 
;在功能上,具有
 
.另外,在体外培养条件下ES细胞可以增殖而不发生分化.对它可以进行
 
,也可进行
 

(3)人的核移植胚胎干细胞经过诱导分化,形成相应的组织、器官后,可以用于组织器官的移植.其中核移植可以分为
 
 
.其中
 
的难度明显高,原因是
 

(4)猪的内脏构造、大小、血管分布与人极为相似,目前,科学家正试图利用基因工程方法对猪的器官进行改造,采用的方法是将器官供体基因组导入某种调节因子,以抑制抗原决定基因的表达,或设法除去
 
,再结合克隆技术,培育出没有免疫排斥反应的器官.

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科目:高中生物 来源: 题型:

1957年奥德姆对银泉水体生态系统的能量分析获得的数据列于下表中,根据该资料分析说明下列问题:已知生产者的呼吸量为其固定的太阳能总量的55.6%,该系统能量沿着生产者-消费者结构的食物链营养级依次传递的平均效率约为(  )
营养级从上个营养级摄入能量数
(kg/m2?a)
呼吸消耗能量数
(kg/m2?a)
501.1
142.079.1
15.913.2
0.90.5
分解者221.7192.5
A、5.7%B、10%
C、11.3%D、55.6%

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下列关于突触的叙述,正确的是(  )
A、突触完成电信号到化学信号再到电信号的转变
B、突触包括突触前膜和突触后膜两部分
C、突触小泡中存在的神经递质是大分子物质
D、突触前膜上存在神经递质的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下能说明细胞全能性的实验是(  )
A、胡萝卜韧皮部细胞脱分化成愈伤组织
B、玉米种子培养出完整植株
C、番茄与马铃薯体细胞杂交后培养出植株
D、杂交瘤细胞产生单克隆抗体

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