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15.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理.下列有关叙述正确的是(  )
A.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
B.第一次处理滴加的液体为清水,第二次滴加的液体为0.3g/mL的蔗糖溶液
C.若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮,则不会发生质壁分离
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液

分析 在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态,第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态,第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态.
成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用.质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.

解答 解:A、吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动,使植物细胞完全浸在液体中,A错误;
B、该实验过程中,第一次滴加的是0.3g/mL的蔗糖溶液,而第二次滴加的才是清水,B错误;
C、如将紫色洋葱鳞片叶的外表皮改为内表皮,则观察效果不明显,并非无法进行,C错误;
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.果蝇眼色的色素的合成必须有显性基因A,另一对独立遗传的等位基因中显性基因B使色素呈现紫色,而隐性基因b使色素呈现红色,不产生色素的个体眼色为白色.两个纯系杂交,F1雌雄相互交配,结果如下表:
PF1F2
红眼雌蝇×白眼雄蝇紫眼雌蝇、红眼雄蝇紫眼:红眼:白眼=3:3:2
下列叙述中正确的是(  )
A.亲本中白眼雄果蝇的基因型为BBXaY
B.F2白眼果蝇全部为雄性
C.若F2中红眼果蝇雌雄随机交配,则后代中红眼:白眼=8:1
D.基因对果蝇眼色的控制体现了基因直接控制性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验.下列叙述正确的是(  )
A.若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是②
B.若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①和②中出现放射性的只是②
C.若图中AB为茎尖切段,琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输是极性运输
D.若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①和②中均出现了较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在盛有培养液的大试管长,改变光源与大试管的距离,观察记录伊乐藻放出气泡数,以单位时间内产生的气泡数表示光合作用速率.该小组在室温10℃、20℃、30℃条件下的实验结果如曲线1、2、3所示,请分析回答:

(1)该实验目的是研究光照强度、温度对光合速率的影响,单位时间内产生的气泡数表示净(填“实际”或“净”)光合作用速率.
(2)图2中BC段的限制因素主要是光照强度,C点时细胞中产生[H]的细胞器是线粒体、叶绿体.若将图1中光源功率加大,其他实验条件不变,则C点将向右移动.
(3)实验发现,当日光灯与大试管的距离由150cm移动至90cm时,试管中无气泡产生.如何解释这一实验现象.光照强度较弱,光合作用速率(强度)小于呼吸作用速率(强度),没有氧气(气泡)的释放.
(4)假如用伊乐藻作为实验材料证明光合作用产生的O2来自H2O而不是CO2,请你写出实验思路及结果.
实验思路:分别将C18O2和H182O提供给两组伊乐藻,分别检测两组伊乐藻释放的氧气的放射性.
实验结果:只有提供组的伊乐藻能释放18O2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于无机盐在生物体中功能的叙述,错误的是(  )
A.Mg是叶绿体中的色素分子的重要组成元素
B.菠菜中铁的含量较髙,所以缺铁性贫血患者应该多吃些菠菜
C.人体血液中Ca2+浓度太高,会出现抽搐症状
D.细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1为某植物细胞的部分生理过程示意图,①~③代表生理过程.图2表示该植物叶片CO2释放量在其他条件适宜时随光照强度变化的曲线.回答下列问题:
(1)图1中,过程①H2O的产生部位是线粒体内膜.
(2)干旱会导致植物光合作用速率下降,主要原因是为了减弱蒸腾作用,植物叶片气孔关闭,从而影响CO2的进入,此时该植物叶绿体中[H]含量的变化趋势是增多.
(3)当图1中过程③没有发生时(发生过程①②),可对应图2中的B点.
(4)若已知光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,当环境温度由25℃升高到30℃时,图2中B点的变化情况是向右移.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.地球上最基本的生命系统是(  )
A.受精卵发育的早期胚胎B.细胞
C.病毒D.蛋白质和核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示蛋白B的合成,加工,运输和分泌的途径,请据图回答下列问题:
(1)图中含有磷脂的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体;
(2)由图可知溶酶体的形成和高尔基体(细胞器)有关;
(3)溶酶体除了图中展示的功能外,还可以吞噬并杀死侵入细胞内的病毒和病菌,因为其内部含有多种(酸性)水解酶;
(4)蛋白B的加工过程与内质网和高尔基体(细胞器名称)有关;
(5)与蛋白B的合成,加工和分泌过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体;
(6)请仔细观察蛋白A依次经过的结构,试回答受体K的作用是将蛋白A转运回内质网.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调节物质):
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有神经、体液调节,当人体处于寒冷环境中,图中物质A(填字母)在血液中的含量明显升高.
(2)如果图中丙部位受损,会使人患糖尿病.
(3)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为负反馈调节.

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