【题目】研究人员将2个电位计(可准确测量电位差)按图1、2的方式,将电极放置在图示的神经纤维的对应位置上,在Q、P处分别给予适宜的刺激并计数电位变化。下列有关叙述正确的是
A.图1、2的电位变化情况分别对应图4、3
B.图3的BC段电位变化主要由Na+内流所致
C.图4的bc段没有离子进行跨膜运输
D.图4的cd段主要由K+外流所维持
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【题目】请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图,判断下列有关叙述正确的是( )
A.图中曲线表示甲乙间为捕食关系,其中乙是被捕食者
B.在图中D点时,甲种群增长速率最大
C.在图中C点时,甲种群的年龄组成属于衰退型
D.若该生态系统抵抗力稳定性越强,则曲线的振幅越大
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【题目】植物叶片的脱落与激素调节有关。其中叶柄离层的远基端(远离茎的一侧)和近基端(靠近茎的一侧)的生长素含量与叶片脱落的关系如下图所示。据图及相关知识判断下列叙述错误的是( )
A. 生长素是在幼叶中合成的,生长素的运输方式为扩散
B. 叶片接近脱落时,脱落酸可能促进离层细胞分泌纤维素酶和果胶酶
C. 叶片脱落与否取决于远基端和近基端生长素的相对浓度
D. 叶片脱落是多种激素共同调节的结果
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【题目】下列关于骨骼肌细胞利用葡萄糖进行厌氧呼吸的叙述,错误的是( )
A.既无水的生成,也无CO2的生成
B.细胞溶胶中含有厌氧呼吸所需的各种酶
C.葡萄糖中的大部分能量以热能形式散失
D.生成的乳酸运往肝脏再生成葡萄糖需消耗能量
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【题目】研究人员将抗盐基因A、B导入水稻后发现,只有同时存在这两个基因的细胞才表现出抗盐性状,让培育出的第一代抗盐水稻自交,其子一代中抗盐:不抗盐=3:1,据此推测第一代抗盐水稻中这两个基因的位置关系是
A.在同一条染色体上
B.分布在一对同源染色体
C.分布在两对同源染色体
D.分布在两个质粒上
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【题目】己知某昆虫(XY型性别决定)的长翅与短翅、灰色翅与白色翅、正常翅与裂翅性状分别由基因A(a)、B(b)、D(d)控制。为研究它们的遗传方式,某同学做了如下实验:
实验一:选取一只灰色裂翅雌昆虫和一只灰色裂翅雄昆虫交配,F1雌雄昆虫均出现灰色裂翅∶灰色正常翅∶白色裂翅∶白色正常翅=6∶3∶2∶1
实验二:选取一只雌性长翅昆虫与一只雄性短翅昆虫杂交,F1中雌雄个体均表现为长翅∶短翅=1∶1
回答下列问题:
(1)昆虫的短翅与裂翅_____(“是”或“不是”)相对性状。灰色翅对白色翅是_____性状,判断依据是_____。
(2)实验一中雄性亲本昆虫的一个精原细胞减数分裂产生的精子的基因型是_____。若让F1中的灰色裂翅雌雄个体相互交配,则其子代中白色裂翅占_____。
(3)依据实验二无法确定长翅与短翅的遗传方式。要判断该对性状的遗传方式,可取F1中的_____性状雌雄个体相互交配。
①若_____,则A(a)基因位于常染色体上且长翅为隐性性状;
②若_____,则A(a)基因位于X染色体上且长翅为显性性状;
③若_____,则A(a)基因位于常染色体上且长翅为显性性状。
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【题目】小麦育种专家育成的“小麦二体异附加系”,是一种不用基因工程而用杂交方法将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中,经培育而成的的新品种,普通小麦6n=42,记为42W;长穗偃麦草2n=14,记为14E,如图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体导附加系”示意图,根拐流程示意图判断下列叙述正确的是
A.普通小麦与长穗偃麦草杂交产生的所有F1个体,构成一个新种群
B.①过程常用秋水仙素处理F1的子代幼苗,以诱导染色体数目加倍
C.乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会,产生8种染色体数目的配子
D.丁自交产生的子代中,含有两条来自长穗偃麦草染色体的植株戊占1/2
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【题目】下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用,如下图所示,其中①②③代表化学物质。下列说法正确的是
A.在血糖平衡调节过程中,胰岛β细胞接受的化学物质①是葡萄糖
B.下丘脑通过神经分泌束释放②作用于垂体可调节甲状腺的分泌活动
C.甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体,抑制②③的合成和分泌
D.血糖浓度下降,胰岛α细胞分泌激素作用于骨骼肌细胞,促进其糖元分解
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【题目】据图回答
(1)生牛奶在饮用前一般要经过________处理,以保证人体健康。
(2)培养微生物时必须进行无菌操作,实验前所需的各种器材如培养皿等常用_______法灭菌。
(3)牛奶是微生物生长的良好培养基,为检测消毒前后牛奶中细菌含量的变化情况,做如图甲所做操作:用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复2次后,得到的溶液稀释度为_________________。
(4)配制的培养基在接种之前需进行无菌检测,具体做法是_____________________。
(5)图丙中统计的菌落数比实际活菌数_______,原因是_______________________。
(6)从培养基的作用来看,图丁所示的培养基称为_______,能起到分离微生物作用的原因是:_______。
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