A. | 高尔基体和溶酶体 | B. | 中心体和高尔基体 | ||
C. | 叶绿体和高尔基体 | D. | 核糖体、内质网和高尔基体 |
分析 酶属于蛋白质,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:A、溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但与酶的合成和分泌无关,A错误;
B、中心体与细胞有丝分裂有关,与蛋白质的合成过程无关,B错误;
C、叶绿体是光合作用的场所,与酶的合成和分泌无关,C错误;
D、与酶的合成与分泌过程直接有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞器中其他器官的主要功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能,识记分泌蛋白的合成与分泌过程,能对各选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 | |
B. | 浆细胞合成并分泌抗体 | |
C. | 效应细胞毒素性性T细胞与靶细胞密切接触 | |
D. | 记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性 | |
B. | 物种多样性原理要求引入物种的生物种类越多越好 | |
C. | 生物多样性程度高,各类生物的生存机会多 | |
D. | 生物种类越繁多,引起病虫害的几率也越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种,2n种 | B. | 1种,4种 | C. | 1种,2n种 | D. | 1种,1种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制 | |
B. | 蛙的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同 | |
C. | 高等植物与动物纺锤体形成方式相同 | |
D. | 观察有丝分裂可选择洋葱根尖伸长区 |
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