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    1．关于减数分裂特有的染色体行为的描述，正确的是（　　）
    A．有染色体的复制B．有同源染色体配对和分离
    C．有着丝粒的分裂和姐妹单体的分离D．子细胞中染色体数恒定不变

    分析 有丝分裂和减数分裂过程的比较：

    比较项目有丝分裂减数分裂
    染色体复制间期减I前的间期
    同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
    分离与组合不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    着丝点的
    行为    		中期位置赤道板减Ⅰ在赤道板两侧，减Ⅱ在赤道板上
    断裂后期减Ⅱ后期

    解答 解：A、有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂前的间期，细胞中都进行染色体的复制，A错误；
    B、同源染色体的配对和分离只发生在减数第一次分裂过程中，B正确；
    C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，都有着丝粒的分裂和姐妹单体的分离，C错误；
    D、减数分裂产生的子细胞中染色体数减半，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，并运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某同学为了验证酶的相关特性及其作用底物情况进行了三组实验：实验一，某大分子物质与酶1混合，可得到中间产物乙；实验二，某大分子物质甲与酶1和酶2混合，可得到小分子物质丙；实验三，某大分子物质甲与酶2混合，不能得到中间产物乙及小分子物质丙．下列相关推理，错误的是（　　）
    A．酶2的作用底物很可能是中间产物乙
    B．小分子丙可能是大分子物质甲的基本组成单位
    C．由实验一和实验三可得出酶1具有专一性
    D．由实验一、实验二和实验三不能得出酶具有高效性和温和性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．景天科CAM植物白天气孔关闭，不能吸收CO2，但能利用晚上固定的CO2进行光合作用．常见的C3植物有菠菜、水稻、小麦等，常见的景天科植物有菠萝、仙人掌等．如图是两种植物固定碳的途径，请回答下列问题．

    （1）若在上午l0时，突然提高空气中CO2浓度，则C3植物中C5含量降低；景天科植物中C5含量基本不变（填“升高”“降低”或“基本不变”）．
    （2）景天科CAM植物白天进行光合作用所需CO2的来源有苹果酸释放和细胞呼吸．夜晚能吸收CO2，却不能合成糖的原因是缺少光反应产生的[H]和ATP．
    （3）若把菠菜和菠萝同时置于高温、干燥的外界环境中，光合作用强度变化更明显的是菠菜．主要是因为高温干燥会引起该植物细胞失水过多，导致气孔关闭，CO2供应量下降，光合速率下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．教材中“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理（如图所示），下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．第一次观察为低倍镜观察，后两次为电子显微镜观察
    B．若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，仍会发生质壁分离
    C．第一次处理滴加的液体为0.3g/mL蔗糖溶液，第二次滴加的液体为清水
    D．该图中吸水纸的作用是加速滴加的液体（在盖玻片下）向对侧扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲中a、b、c、d表示玉米根尖的不同区域，图乙是该同学用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．

    （1）该同学观察根尖有丝分裂时，应选择甲图中b区域的细胞，制作临时装片的步骤是解离→漂洗→染色→制片；请按细胞有丝分裂过程排列图乙中A、B、C、D的正确顺序：B→A→D→C；d区域的细胞中能产生ATP的结构是线粒体，细胞质基质．
    （2）该同学选择甲图中某一区域的细胞作为组织培养的材料，在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，但不能继续出芽，通常在培养基中添加适量的生长素，以促进幼苗形成．
    （3）经组织培养筛选获得的玉米叶绿素突变体，其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照组，叶绿素总量不变．某同学用①④（选填序号：①绿色；②红色；③蓝紫色；④黄色）光照射突变体和对照组叶片，检测到两者光合放氧速率差异不大． 若取等量色素提取液进行分离，会发现突变体第4条色素带（自上而下）窄于对照组．
    （4）该同学观察细胞质壁分离时可选择d区细胞的原因是具有中央大液泡，③过程表示细胞生长过程．
    （5）该同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下，
    细胞分裂时期间期前期中期后期末期
    细胞总数MABCD
    表格中代表数值最大的字母是M，理由分裂间期经历的时间长于分裂期，若已知该根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟．则分裂间期所需要的时间为$\frac{720M}{M+A+B+C+D}$分钟．（用字母和数字表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于基因突变与染色体变异的叙述不正确的是（　　）
    A．基因突变是发生在分子水平上的，基因结构内部的碱基序列改变的变异
    B．基因突变是生物变异的根本来源
    C．染色体变异是发生在细胞水平的变异，结果会导致染色体上基因的数量或排序改变
    D．基因突变和染色体变异对生物体都是有害的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于人体细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．中心体在细胞分裂前期复制
    B．细胞分裂末期细胞质都均等分裂
    C．次级精母细胞中Y染色体数目可能为0或1或2条
    D．只有减数分裂才能出现同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程．请据图回答：

    （1）在甲图中，A和B所示的结构分别属于反射弧的 和 ．

    （2）乙图突触间隙处传递的信号的形式为 ，递质释放的方式是 ，与释放有关的细胞器有 和 ．

    （3）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组．将该药物涂在Ⅰ组材料的 （填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导；将该药物涂Ⅱ组材料 （填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递．

    （4）丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是 的，原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间发生电荷移动，这样就形成了 ，使兴奋依次传导，其中与传导方向相同的是 （膜内或膜外）的电荷移动方向．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省定西市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA复制的基本条件是（ ）

    A．模板、温度、能量和酶 B．模板、原料、能量和酶

    C．模板、原料、温度和酶 D．模板、原料、温度和能量

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