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9.为探究环境因素对植物的光合作用和呼吸作用的影响,分别进行了下列实验研究.请分析并做出回答:
(1)取生长旺盛的植物叶片,用打孔 器打取小圆叶片.某同学为了使小叶片能沉降在试管的水底,采取以下措施:首先将小叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的气体后,然后用手堵住注射器前端的小孔,并缓缓拉动活塞,使小叶叶片内的气体逸出?.将上述处理过小叶片分别置于4只试管中,按图1所示进行处理:在处理四支试管中,最先出现叶片浮起的是C,原因是在适宜的温度和光照下,叶片进行光合作用,产生氧气于细胞间隙中,使叶片浮起.
(2)图2为测定叶片光合作用强度装置的示意图,其中叶室是由透明玻璃材料制成的.装置运行后,仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求.
若采用一台精密酸度计作为CO2分析仪,进行叶室内CO2含量分析,则随着照在叶室上的光照强度的增强(适宜范围内),仪表的pH变化逐渐升高.若用该装置只测定叶片的细胞呼吸时,对装置的处理是对叶室进行不透光处理.

分析 根据题意和题图分析:该实验是探究环境因素对植物的光合作用和呼吸作用的影响.图1中的自变量是温度、水中是否有二氧化碳及光照.图2为测定叶片光合作用强度装置的示意图.据此分析作答.

解答 解:(1)按图1所示进行处理后,A试管由于是煮沸过的自来水中没有二氧化碳,叶圆片不能进行光合作用产生氧气,所以叶圆片不能上浮,B试管和D试管由于没有光照,光合作用也不能进行,叶圆片不能上浮,C试管温度合适,有光照,同时自来水中有少量的二氧化碳,所以叶圆片能够进行光合作用产生氧气,叶圆片会上浮.故选:C.
(2)叶室上光照强度的增加(适宜范围内),光合作用的速度加强,吸收空气中的CO2其空气的酸性降低,仪表的PH将会上升.光合作用的条件是光照,若用该装置只测定叶片的呼吸作用叶室遮光,使光合作用停止.
故答案为:
(1)C    在适宜的温度和光照下,叶片进行光合作用,产生氧气于细胞间隙中,使叶片浮起
(2)逐渐升高
(3)对叶室进行不透光处理

点评 本题的知识点是光合作用的具体过程,影响光合作用的条件及影响机理,光反应阶段与暗反应阶段之间的关系,主要考查学生的识图能力和对光合作用过程的理解和应用能力.

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下列有关细胞核的叙述,正确的是

A.①、②是由DNA和蛋白质组成的链状结构,在细胞周期中发生周期性变化

B、③是由2层磷脂分子组成的

C.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA, RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核

D.⑤是细胞代谢活动的控制中心

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某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,实验结果如下图所示。下列分析中不合理的是 ( )

A.3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌

B.2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用

C.1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的

D.3号瓶、4号瓶对比可知,甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用

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17.如图为某人用过早餐后到13时内不再进食的血糖浓度变化曲线,据图回答下列问题:

(1)早餐后到上午9时之间,该人的血糖浓度持续上升,主要原因是食物中的糖类经消化吸收后进入血液;该时间段内血液中迅速增加的激素是胰岛素,与该激素起拮抗作用的激素有胰高血糖素和肾上腺素.
(2)上午9时到9时45分之间,该人的血糖浓度持续下降,主要原因是葡萄糖氧化分解供能,转化为肝糖元储存在肝细胞中,转化为非糖物质.
(3)11时到13时之间,尽管没有进食,但血糖浓度一直处于稳态之中,这是机体通过神经和体液调节的结果.

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4.高等植物细胞有丝分裂过程中,下列直接参与活动的细胞器有(  )
①线粒体  ②叶绿体  ③高尔基体  ④内质网  ⑤核糖体  ⑥中心体.
A.③⑤⑥B.②④⑥C.①②④D.①③⑤

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不同生物的生命活动的调节机制不尽相同,以下有关叙述错误的是 ( )

A.单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经—体液—免疫调节网络

B.兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性

C.有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看做反射弧的组成部分

D.在高等动物和人体内,兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的

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18.当把琼脂块从NaOH溶液中取出后,在琼脂块未干之前不要用手接触它们.其原因是(  )
A.避免人为地加快NaOH扩散B.避免NaOH的腐蚀
C.避免琼脂块破碎D.避免琼脂块颜色改变

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15.科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关体液(或激素)间接调节,以上两种物质作用完成后可能都要失去活性(填“失去”或“保持”).
(2)精神因素使T细胞活性下降后,呈递抗原信息的能力降低,且淋巴因子的分泌量减少,影响了B细胞分裂和分化能力,使抗体生成量减少.
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16.克里克提出的中心法则是指(  )
A.遗传信息的转录、翻译过程
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