年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≧12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
分析 种群的年龄组成:(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小.
对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.
能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
解答 解:(1)种群的年龄结构大致可以分为增长型、衰退型、稳定型三种类型.研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年),根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121):(70+69+62+63+72+64):(55+42+39+264)=400:420:400≈1:1:1,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定.
(2)对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,所以调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法.
(3)在该湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是单向流动、逐级递减.
故答案为:
(1)增长型、衰退型、稳定型 1:1:1 保持稳定
(2)标志重捕法 活动能力
(3)单向流动、逐级递减
点评 本题考查种群的年龄组成、种群密度和能量流动的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一个神经元在一次兴奋后,将信号传递给另一个神经元并使之产生相应反应的过程。下列有关叙述正确的是
A.神经元Ⅰ兴奋时膜内为负电位
B.Ⅱ处比血浆含较少的蛋白质
C.Ⅱ处神经递质的作用效应是使III抑制
D.Ⅱ处神经递质的作用效应是使Ⅰ兴奋
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面关于下丘脑功能的叙述正确的是( )
A.下丘脑某一区域通过有关神经的作用,可以间接调节血糖平衡
B.下丘脑通过分泌并释放抗利尿激素调节水平衡
C.下丘脑是体温感觉和体温调节的主要中枢
D.下丘脑分泌的促性腺激素能促进性激素的分泌
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶和ATP是基因表达的产物 | B. | 基因的表达需要酶和ATP | ||
C. | 基因种类相同,酶种类不完全相同 | D. | 与ATP合成有关的酶种类相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物的DNA分子一般不存在游离的磷酸基团 | |
B. | DNA分子中存在RNA聚合酶识别并结合的碱基序列 | |
C. | 双链DNA分子中相邻碱基之间一定通过氢键相连 | |
D. | 多起点复制可大大提高了DNA分子复制的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水 | |
B. | 为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原 | |
C. | 应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组 | |
D. | 出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救 |
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