下图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是
A. 图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B. A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C. 在B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D. 氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态
科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽安庆一中高二文上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是（ ）
A．含有14N的DNA分子占7/8
B．含有15N的脱氧核苷酸链占1/16
C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D．复制后共产生16个DNA分子
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽安庆一中高二文上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
遗传物质的主要载体是（ ）
A．中心体 B．染色体 C．线粒体 D．叶绿体
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科目：高中生物 来源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下关于生物实验的叙述，与事实不符的是
A. 双缩脲试剂和斐林试剂的化学成分相同，但用法有差异
B. 用健那绿染色观察动物细胞的线粒体需60℃水浴加热
C. 在提取绿叶中色素时，加入碳酸钙以防止色素被破坏
D. 用一定浓度的硝酸钾溶液处理紫色洋葱表皮细胞，可观察植物细胞的质壁分离和复原现象
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科目：高中生物 来源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是
A. Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B. 氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
C. 水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的
D. Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
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科目：高中生物 来源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关描述错误的是
A. 有机大分子的骨架：碳链
B. 细胞骨架：蛋白质纤维
C. 细胞膜的基本支架：磷脂双分子层
D. DNA的基本支架：核糖与磷酸交替排列
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科目：高中生物 来源：2017届江西省吉安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
已知玉米的体细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体。品系②～⑥均只有一种性状是隐性的，其他性状均为显性。下列有关说法中正确的是
品系 | ① | ②果皮 | ③节长 | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳颜色 |
性状 | 显性纯合子 | 白色pp | 短节bb | 甜ss | 矮茎dd | 白色gg |
所在染色体 | Ⅰ Ⅳ Ⅵ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
A．若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，亲本的组合可以是①和②
B．若要验证基因的自由组合定律，可选择品系①和④作亲本进行杂交
C．选择品系③和⑤作亲本杂交得F1，F1自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为1/9
D．玉米的高度与胚乳颜色这两种性状的遗传遵循自由组合定律
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科目：高中生物 来源：2017届甘肃省兰州市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图所示为某同学绘制的玫瑰精油的提取装置。请回答下列问题：
（1）分离装置中常加入氯化钠，目的是_____________。制取纯玫瑰精油时，加入无水硫酸钠的目的是______________。
（2）橘皮精油的提取适宜用压榨方法，胡萝卜素的提取适宜用_______________方法，玫瑰精油由于具有_________的特性，因而适宜用 方法提取。
（3）提取过程中，许多因素都会影响玫瑰精油的品质，例如_______________，会导致产品的品质比较差，而如果提高品质，就需要延长__________________。
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