关于在裸岩上群落演替顺序的叙述,正确的是( )
A.苔藓阶段→地衣阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段
B.地衣阶段→灌木阶段→苔藓阶段→草本阶段→森林阶段
C.地衣阶段→苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段
D.地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程 | |
B. | 盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液 | |
C. | 盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液 | |
D. | 盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是信息分子,不能为代谢供能 | |
B. | 激素直接参与细胞内的许多代谢活动 | |
C. | 甲状腺激素能影响神经系统的活动 | |
D. | 神经系统的某些结构也可以释放激素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人的左侧大脑皮层示意图。当W区受损伤,患者会出现的语言( )
A.不能书写 B.不能说话 C.看不懂文字 D.听不懂说话
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
可获得单倍体植株的方法是( )
A.秋水仙素处理 B.辐射诱变 C.花药离体培养 D.基因工程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于( )
A.行为信息 B.化学信息 C.物理信息 D.营养信息
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃永昌县一中高二下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:
⑴若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_______。
⑵刺激图中b点,图中________点可产生兴奋。
⑶若刺激d点,则d点膜外发生的电位变化是________。
⑷由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的__ __相接触而形成突触,图中的神经元之间共有_____个突触。
⑸兴奋在两个神经元间的传递是 ,图中其原因是_______。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃永昌县一中高二下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列方法不能导致人工诱变的是 ( )
A.X射线 B.激光 C.亚硝酸 D.低温
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ②③④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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