图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是( )
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将叶绿体的类囊体悬浮在pH为4的缓冲液中,使其内外部在这种酸性条件下平衡,然后将类囊体快速转移到含有ADP和Pi的pH为8的缓冲液中,发现在没有光照的情况下,合成了大量ATP。以下分析合理的是
A.ATP的合成与H+浓度梯度有关 |
B.实验中必然存在H+的主动转运 |
C.类囊体在pH为4的缓冲液中被破坏 |
D.叶绿体中合成ATP需要酸性环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,投入使用前,以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡(随机分为甲、乙两组)为实验动物进行了实验,过程和结果见下图:
下列相关分析中,正确的是
A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体 |
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因 |
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体 |
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称。下列说法错误的是( )
A. 图中甲是下丘脑,是内分泌调节的枢纽
B. 图中B是促甲状腺激素,通过体液运输作用于丙
C. 图中①②③④处箭头均表示促进作用
D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生态学家高斯在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫,在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右,将此数值定为K值。关于K值的描述,正确的是( )
A.高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下 |
B.高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其他培养条件下 |
C.不同的物种在相同的环境条件下,K值相同或近似 |
D.相同的物种在相同的环境条件下,K值有可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工:短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记;长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中,正确的是( )
A.T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞 |
B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死 |
C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体 |
D.记忆T细胞能够识别靶细胞并激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解 |
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