A、土壤 | B、种子本身 |
C、土壤溶液 | D、水 |
科目:高中生物 来源: 题型:
标准 血清 |
个体 | |||||
Ⅱ7 | Ⅱ8 | Ⅱ3 | Ⅱ4 | Ⅲ9 | Ⅲ11 | |
A型 | - | + | - | + | + | - |
B型 | + | - | + | - | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二者是密切联系的两个过程 |
B、在能量流动过程中,物质是能量的载体 |
C、能量是物质循环的动力 |
D、从能量流动和物质循环的角度来看,生态系统是一个自给自足的系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统含有五个以上的种群 |
B、流经该生态系统的总能量是植物积累的有机物中的总能量 |
C、该生态系统中各种生物能维持相对稳定离不开信息的传递 |
D、农民除草、灭虫的目的是调整能量流动的方向,使能量更多地流向对人类有益的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔(G.Mendel)--发现了遗传三大定律 |
B、艾弗里(O.Avery)--首次证明了DNA是遗传物质 |
C、达尔文(C.Darwin)--《物种起源》 |
D、沃森(J.Watson)和克里克(F.Crick)--建立了DNA分子双螺旋结构模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用标志重捕法调查蚜虫的种群密度 |
B、用抽样检测法研究培养液中酵母菌种群数量变化 |
C、用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 |
D、用样方法研究某地田鼠洞的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加入12%的料酒 |
B、逐层增加盐的用量 |
C、装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰 |
D、用含水量为70%的豆腐制腐乳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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