练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是

    A.解旋酶可以断开⑨键，因此DNA的稳定性与⑨无关

    B.④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸

    C.DNA聚合酶可催化⑨键形成

    D.A链、B链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖

    【答案】D

    【解析】

    DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸链由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。

    A.DNA分子的稳定性与⑨氢键的数目有关，A错误；

    B.④不能构成一个脱氧核苷酸，B错误；

    C.DNA连接酶催化磷酸二酯键的形成，但是不能催化⑨氢键的形成，C错误；

    D.A链、B链是DNA分子的两条单链，两条单链方向相反，磷酸和脱氧核交替连接构成基本骨架，D正确。

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因打靶技术是指利用外源性DNA与细胞DNA的相同或相似序列，在特定位点上进行替换，从而改变细胞遗传特性的方法。该技术可应用于解决人体对移植的猪器官产生的免疫排斥反应上，即利用基因打靶技术对猪细胞α—1，3半乳糖苷转移酶基因进行改造，以消除α—1，3半乳糖苷转移酶引起的免疫排斥。其主要过程如下：

    第一步：从猪囊胚中分离出胚胎干细胞。

    第二步：在与靶基因（需要改造的基因）相同的外源性DNA上，插入新霉素抗性基因，构建打靶载体。

    第三步：打靶载体导入胚胎干细胞，与细胞DNA中的靶基因进行替换。

    第四步：改造后的胚胎干细胞筛选、增殖等。

    回答下列问题：

    （1）选取猪胚胎干细胞作为基因改造的细胞，原因是胚胎干细胞在功能上具有______。

    （2）该改造过程中，靶基因具体是指______；插入新霉素抗性基因需要的酶是______，插入该抗性基因的作用是______（答出两点）。

    （3）改造后的胚胎干细胞经过诱导发生增殖和______分化，培育出不合成α—1，3半乳糖苷转移酶的特定器官，再经过一系列改造后为器官移植做准备。

    （4）运用基因打靶技术进行基因改造的原理是______，该技术在一定程度上解决了人体移植器官的短缺难题。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学研究发现，某些免疫球蛋白具有催化功能，称之为抗体酶。下图表示某新型抗体酶的结构，据图判断下列叙述不正确的是(　　)

    A.抗体酶能与双缩脲试剂发生紫色反应

    B.抗体酶能与各种抗原结合

    C.抗体酶与底物结合后，能降低反应的活化能

    D.利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应，可靶向治疗癌症

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是

    A.白：粉：红， 3：10：3B.白：粉：红， 3：12：1

    C.白：粉：红， 6：9：1D.白：粉：红， 4：9：3

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长郡中学高三生物兴趣小组为了研究pH对某种酶活性的影响，设置a、b、c三组实验，各组pH条件均不同，其他条件相同且适宜。测定各组在不同反应时间内的产物量，结果如图所示。下列相关分析不正确的是

    A. a组的pH可能高于b组的pH

    B. a组pH条件下，该酶降低化学反应的活化能可能最多

    C. 在c组pH条件下比较适宜保存酶

    D. 实验要求“其他条件相同且适宜”的目的是减小实验误差

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物新物种形成的基本环节，则下列对图示的分析，正确的是（ ）

    A. 种群基因频率的定向改变一定会形成新物种

    B. 图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料

    C. 图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

    D. 图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为干旱地区某种植物的叶肉细胞内的部分代谢示意图，其气孔白天关闭，晚上开放

    （1）如图所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能直接参与CO2固定的有___________，推测C是__________。

    （2）晚间能否合成光合作用产物淀粉等有机物？原因是________________________________。

    （3）以测定吸收CO2速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示.

    温度℃

    5

    10

    20

    25

    30

    35

    光照条件下CO2吸收速率（mg.h-1)

    1

    1.8

    3.5

    3.7

    3.5

    3

    黑暗条件下CO2释放速率（mg.h-1)

    0.5

    0.75

    1

    2.3

    3

    3.5

    表中哪两个温度下光合作用制造的有机物相等?___________。假设细胞呼吸昼夜不变，植物在20℃时，一昼夜中给植物光照13h，则一昼夜净吸收CO2的量为________________mg.

    （4）将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过___________________________________以增强对弱光的适应能力。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为基因部分功能的示意图，下列相关叙述错误的是

    A. ①过程表示基因表达中的转录过程

    B. ②过程表示基因表达中的翻译过程

    C. 基因指导合成的产物都是蛋白质

    D. 基因可能发生碱基对的增添、缺失或替换

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生态系统中能量转化的示意图，下列相关说法正确的是（ ）

    A.①过程为光合作用，其能量转化为：光能→稳定的化学能→活跃的化学能

    B.①过程中的生物可以是生态系统中的生产者、消费者和分解者

    C.若图中为第一营养级生物的能量变化，则照射到植物表面的能量即为其同化量

    D.②过程的有机物中的碳元素可转化为CO2中的碳元素返回无机环境

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案