下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4D浓度相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关激素的叙述正确的是( )
A.植物生长素只能促进植物生长 |
B.植物生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生反应,呈现紫色 |
C.植物的生命活动都是由激素控制的 |
D.当血液中甲状腺激素浓度降低时,垂体分泌的促甲状腺激素增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对下图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是( )
A.若d点对应点的浓度为B,则e点对应C点的浓度 |
B.若d点对应点的浓度为A,则e点对应B点的浓度 |
C.若d点对应点的浓度为A,则e点对应C点的浓度 |
D.若d点对应点的浓度为C,则e点对应B点的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 |
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长 |
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 |
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量( )
A.增加,以抑制其生长 |
B.增加,以利其生长 |
C.减少,以抑制其生长 |
D.减少,以利其生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家测定了某地区近几十年来大气中CO2含量的变化,结果如下图所示。下列相关叙述中不正确的是( )
A.使用化石燃料的增加、植被的破坏是大气中CO2含量持续上升的主要原因 |
B.大气中CO2含量的季节性变化规律是:夏季下降,冬季上升 |
C.大气中CO2浓度的季节性变化与植物光合作用的CO2利用量的季节性差异有关 |
D.在草原上大面积植树造林,是降低大气中CO2含量的有效措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是( )
A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 |
B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 |
C.神经元之间的兴奋传递是单方向的 |
D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关 |
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