A. | 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 | |
B. | 突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 | |
C. | 神经纤维接受剌激产生的兴奋以电信号的形式传导 | |
D. | 组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小 |
分析 1、神经冲动的产生:静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,Na+内流,形成内正外负的动作电位.神经纤维上兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.
2、组织液中Na+浓度增大,膜内外电位差加大,则神经元的静息电位加大.
3、兴奋在神经元之间传递时,需要通过突触结构,借助神经递质进行单向传递.
解答 解:A、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位,A错误;
B、兴奋在神经元之间传递时,需要通过突触结构,与突触后膜上特异性受体结合后发挥作用,B错误;
C、神经纤维上兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,C正确;
D、组织液中Na+浓度增大,膜内外电位差加大,则神经元的静息电位加大,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是兴奋在神经纤维上的传导方式,静息电位的产生和维持,兴奋在神经元之间传递的过程,对兴奋神经纤维上和在神经元之间传递过程的理解与掌握是解题的关键,其中对于静息电位与动作电位的产生和维持机理的理解是本题的难点,A、D选项往往因对该过程的理解不透彻而误选.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①某侧连接着多糖,则该图表示细胞膜局部 | |
B. | 被动运输可能需要②的参与 | |
C. | 在电子显微镜下观察可以看到暗-亮-暗的三层结构 | |
D. | 溶于水中的物质都可以通过③进出生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温持续39℃时产热量大于散热量 | |
B. | 体温升高都由于细胞代谢产热增加引起的 | |
C. | 寒冷环境中机体会通过调节使皮肤散热量减少,所以人体在0℃环境中10分钟向环境散失的热量小于在25℃时10分钟的散热量 | |
D. | 人体感觉饥寒交迫的中枢在大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•毕节市校级期末)通常情况下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有多少肽键?( )
A.16 B.63 C.17 D.62
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下,成人的大脑皮层能控制位于脊髓的排尿中枢 | |
B. | 大脑皮层言语区的S区损伤会导致运动性失语症 | |
C. | 语言功能是人脑特有的高级功能 | |
D. | 长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过花药离体培养得到的单倍体植株是不育的 | |
B. | 诱变育种培育出的变异品种就是生产上需要的品种 | |
C. | 转基因技术增加了生物变异的范围,实现了种间遗传物质的交换 | |
D. | 杂交育种利用染色体畸变的原理,使多个优良性状组合在一个个体上 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•林芝地区校级期末)甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现( )
A.绿色主要位于细胞核中 B.红色主要位于细胞核中
C.只有细胞核被染成红色 D.只有细胞质被染成绿色
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