【题目】某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定出该容器内氧气量的变化如下图所示。请分析回答下列问题：
（1）在10min时，叶肉细胞产生[H]和ATP的细胞器是____________________。
（2）B点时，叶片的光合作用速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A点以后的短时间内，叶片细胞内C5的含量将___________ 。
（3）在05min内，该容器内氧气量减少的原因是___________________。在515min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为_______________________________。
（4）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在515min内，小麦叶片光合作用的氧气产生量是____________________mol。
【答案】 叶绿体、线粒体 等于 增加 植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 CO2浓度逐渐降低，使光合速率减慢，产生O2的速率降低 6×10-7
【解析】试题分析：本题考查呼吸作用、光合作用，考查对呼吸作用、光合作用过程、影响因素的理解和呼吸作用、光合作用的的计算。解答此题，可根据图中黑暗条件下单位时间氧气的消耗量计算呼吸速率，进而根据光照条件下氧气的增加量计算光照条件下氧气的产生量。
（1）在10min时，叶肉细胞即可进行光合作用，也可进行有氧呼吸，线粒体和叶绿体中均可产生[H]和ATP。
（2）B点时，密闭容器内氧气量保持不变，整个植株的光合作用与呼吸作用速率相等，由于根部等细胞不能进行光合作用，叶片的光合作用速率应大于呼吸作用速率。A点给与光照以后的短时间内，光反应增强，产生较多的[H]和ATP，较多的C3被还原为C5，且用于二氧化碳固定的C5基本不变，叶片细胞内C5的含量将增加 。
（3）在05min内，没有光照，植株只进行呼吸作用，不进行光合作用，导致该容器内氧气量减少。在515min内，由于密闭容器内二氧化碳不断被消耗，CO2浓度逐渐降低，光合速率减慢，产生O2的速率降低，使该容器内氧气量增加的速率逐渐减小。
（4）05min内，叶片的呼吸速率为（5—4）/5×10-7=0.2×10-7（mol/min），在515min内，小麦叶片光合作用释放氧气量为（8—4）×10-7=4×10-7（mol），呼吸作用氧气消耗量为0.2×10-7×（15—5）=2×10-7（mol），则515min内氧气产生量是4×10-7+2×10-7=6×10-7（mol）。
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【题目】Ⅰ.如图：若以甲肝病毒表面抗原的基因为目的基因，以农杆菌的Ti质粒为载体构建基因表达载体，请分析回答：切割质粒时，应使用限制酶___________；成功建构的重组质粒上含有_______个限制酶C的识别位点。甲肝病毒表面抗原基因插入受体细胞的染色体DNA上是否表达，通常采用_________的方法进行检测。
Ⅱ.单克隆抗体相对传统方法制备的抗体，其优点有_______________；
相对化疗，用“生物导弹”治疗癌症的优点是___________________。
相对杂交育种，植物体细胞杂交技术在育种上的优点是___________。
Ⅲ.下列有关胚胎工程的示意图，分析回答：图中的早期胚胎通常处于____________阶段。在形态上，ES细胞具有体积小、_________的特点。
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【题目】胰岛素由胰岛β细胞分泌，胰岛素分泌的调节取决于血糖浓度的高低，血糖浓度高则胰岛素分泌增多，血糖浓度低则胰岛素分泌减少。科学家正研究诱导胚胎干细胞转变成胰岛β细胞来治疗糖尿病。欲通过胰岛素释放实验探究经诱导的胚胎干细胞是否转变成功。请根据以下提供的材料与用具，提出实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。
材料与用具:经诱导的胚胎干细胞悬液、胰岛β细胞悬液、培养液、葡萄糖、培养瓶等。
（要求与说明：结果检测的具体方法不作要求，不考虑加入葡萄糖后的体积变化，实验条件适宜。）
（1）实验思路：
（2）建立坐标系，用柱形图预期实验结果：
（3）分析与讨论：
胚胎干细胞具有___________，所以能诱导形成各种组织细胞。
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【题目】蚕豆病是伴X染色体隐性遗传病。某蚕豆病男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除父亲患该病外，其他人均正常。该男孩的蚕豆病基因来自
A. 祖母B. 祖父C. 外祖母D. 外祖父
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【题目】已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在培养皿中混合，加促融剂促进细胞融合，获得杂种细胞，并生产单克隆抗体。请回答：
（1）生产单克隆抗体时，一般不直接利用效应B淋巴细胞，主要原因是_____________________ 。
（2）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是_____________________。
（3）②过程为_______________培养，培养液中还需通入气体物质，其中通入CO2的目的是____________。
（4）④表示杂交瘤细胞的扩大培养，其既可在体外培养，也可注射到小鼠_______内培养。体内培养与体外培养相比，其优点是_____________________。
（5）为了从培养液中分离出杂交瘤细胞，需在③过程向培养液中加入________________，理由是杂交瘤细胞可利用______________________途径合成DNA，从而才能在该培养液中增殖。
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【题目】下图分别为生物体内生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题。
(1)第二个甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于动物细胞中的储能物质的是_________________。
(2)乙图所示化合物的基本组成单位是图中字母_______所示的结构，各基本单位之间是通过____________连接起来的。
(3)丙图所示多肽由_____种氨基酸形成，该化合物中有_____个羧基。多肽是由多个氨基酸经________过程形成的，此过程中形成的化学键是_______(填化学键结构式)。
(4)若第一个甲图中 (其中数字为氨基酸序号) ，该蛋白质分子中若氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质的相对分子质量为________ 。
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【题目】下图是某高等动物的细胞分裂示意图（体细胞中染色体数目为2n＝4条），三个细胞均来自同一个体，请据图回答：
（1）丙细胞分裂产生的子细胞名称是________，甲、乙、丙三个细胞中，处于减数分裂过程的是_________，具有同源染色体的是________。细胞内染色体数量最多的是________，共有______条。
（2）甲细胞染色体变化的特点是________________，乙细胞染色体变化的特点是_______________。
（3）丁图中bc段形成的原因___________________，若此图表示减数分裂则ce段表示_________________时期。
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【题目】下列关于细胞核的叙述，不正确的是（ ）
A. 核仁是与核糖体的形成有关的细胞器
B. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，核内存在易被碱性染料染成深色的物质
C. 核孔是mRNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道
D. 核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层
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