A、基因、染色体、细胞 |
B、细胞、物种、生物圈 |
C、基因、物种、生态系统 |
D、物种、种群、生态系统 |
科目:高中生物 来源: 题型:
试剂 | 试管号 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麦芽糖标准液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸馏水(mL) | 2.0 | ||||||
麦芽糖含量(mg) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
斐林试剂(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同 |
B、①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③ |
C、③过程使细胞的遗传物质有所差异,但细胞的形态和功能没有变化 |
D、与甲相比,乙中细胞的表面积/体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组可发生在a时间区段 |
B、基因突变可以发生在a.b.c.d时间区段 |
C、c区段的生命活动利用了细胞膜的流动性原理 |
D、b区段表示染色体复制和分离的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、f表示大气中的二氧化碳库 |
B、该图中有三条食物链 |
C、图中的a一定是自养生物,b、c、d、e一定是异养生物 |
D、碳以有机物的形式由a传到b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体含C、H、O、N、P元素 |
B、核糖体是各种酶的合成场所 |
C、核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器 |
D、在真核细胞中,与核糖体的形成有关的细胞结构是核仁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由低倍镜换为高倍镜时,视野中所观察到的细胞数目增多 |
B、观察DNA、RNA在细胞中的分布时,应将甲基绿、吡罗红混合使用 |
C、观察洋葱表皮细胞质壁分离及复原时,所用蔗糖溶液浓度为0.5g/ml |
D、观察叶绿体时需用健那绿进行染色 |
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