A. | 调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1cm2 | |
B. | 标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣 | |
C. | 对酵母菌计数时,不需要做重复实验 | |
D. | 可采用取样器采集土样调查鼠类数量 |
分析 解关于调查种群密度方面的题目时,首先要知道什么生物选用什么样的调查方法,其次要知道怎么调查.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度,样方大小适中:乔木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
解答 解:A、调查松树的种群密度,采用样方法,由于树的体积很大,所以样方面积应取100m2,A错误;
B、蜈蚣的活动能力弱,活动范围小,一般采用样方法调查种群密度,B正确;
C、对酵母菌计数时,需要做重复实验,以减少偶然因素引起的误差,C错误;
D、调查鼠类的种群数量采用标记重捕法,D错误.
故选:B.
点评 本题考查调查种群密度的变化、调查酵母菌种群数量的变化等相关知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个女儿都是纯合子 | B. | 致病基因位于X染色体上 | ||
C. | 两个女儿的基因型相同 | D. | 两个女儿都是杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用纯化的细菌反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 | |
B. | 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对细菌的单克隆抗体 | |
C. | 将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 | |
D. | 利用该单克隆抗体与该细菌特异性结合的方法可以诊断该细菌感染体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成蛋白质的氨基酸和DNA来自细菌 | |
B. | 合成蛋白质的氨基酸和DNA来自噬菌体 | |
C. | 合成蛋白质的氨基酸来自噬菌体,DNA来自细菌 | |
D. | 合成蛋白质的氨基酸来自细菌,DNA来自噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种的丰富度较低 | B. | 更有利于土壤有机物质的积累 | ||
C. | 垂直方向上有明显群落的分层现象 | D. | 因生长期短,能量的输入小于输出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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