鸟类的性别由性染色体决定(ZZ 雄性, ZW 雌性)。DMRT1基因只存在于Z 染色体上,该基因在鸡胚雌雄性腺中表达量不同, 即在雄性性腺中的表达量约是雌性性腺中表达量的 2 倍。该基因在雄性的高表达量开启性腺的睾丸发育, 而在雌性的低表达量开启性腺的卵巢发育。以下分析推测正确的是( )
A.母鸡性反转为公鸡可能与特殊条件下DMRT1的低表达量有关
B.性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育
C.性染色体增加一条的ZZW个体性别为雌性
D.性染色体缺失一条的ZO个体性别为雄性
科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.在胰岛B细胞中,囊泡都是由高尔基体形成的
B.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关
C.硅肺病是由溶酶体内不能合成分解硅尘的酶所导致的
D.在叶肉细胞中,C02和02的生成都能够在生物膜上发生
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物必修二第四单元4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012?闵行区二模)某研究性学习小组开展了“植物物种多样性的调查”活动,得群落Ⅰ,有甲99个,乙1个;群落Ⅱ,有甲50个,乙50个;计算得群落Ⅰ的辛普森指数为0.0198,群落Ⅱ的辛普森指数为0.5000.说明了( )
A.群落Ⅰ的物种丰富度小于群落Ⅱ B.群落Ⅱ的物种多样性大于群落Ⅰ
C.采用标志重捕法进行调查 D.统计划定区域内植物物种数
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(共16分,每空2分)科学家们用长穗偃麦草(二倍体)与普通小麦(六倍体)杂交培养小麦新品种----小偃麦。相关实验如下,请回答有关问题。
(1)长穗偃麦草与普通小麦杂交,子一代体细胞中染色体组数为 。长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的子一代不育,可用 处理子一代幼苗,获得可育的小偃麦。
(2)小偃麦中有个品种为蓝粒小麦(40W+2E),40W来自普通小麦的染色体,2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的一对长穗偃麦草染色体。若丢失了长穗偃麦草的一个染色体,则蓝粒单体小麦(40W+1E),这属于 变异。为了获得白粒小偃麦 (一对长穗偃麦草染色体缺少),可将蓝粒单体小麦自交,在减数分裂过程中,产生两种配子,其染色体组成分别为 和 ,这两种配子自由结合,产出的后代中白粒小偃麦的染色体组成是 。
(3)为了确定白粒小偃麦的染色体组成,需要做细胞学实验进行鉴定.取该小偃麦的 作实验材料,制成临时装片进行观察,其中 期细胞染色体最清晰。
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将①、②两个植株杂交得到③,将③再作进一步处理如图所示,下列叙述错误的( )
A.由③到⑨过程中可能出现突变体,经过筛选进而培育成新品种
B.由③到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体数目变异
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到④过程中体现了幼苗体细胞的全能性
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA复制的叙述,正确的是( )
A.在细胞有丝分裂或减数第一次分裂间期发生DNA的复制
B.DNA复制后,两条母链形成一个DNA分子,两条子链形成一个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制
D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是( )
A.生物的性状完全由基因控制
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D.蛋白质的功能可以影响性状
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
能在细胞分裂间期起作用的措施是:( )
①农作物的诱变育种 ②用秋水仙素使染色体数目加倍 ③肿瘤的治疗 ④花粉离体培养
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)将酵母菌研磨、离心后,得到甲(上清液含细胞质基质)、乙(沉淀物含细胞器)和丙(等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆)3个试管中,进行以下实验
(1)向3个试管中分别加入等量的葡萄糖,各试管的最终产物是:
甲
乙
丙 。
(2)向3个试管中分别加入等量的丙酮酸,各试管的最终产物是:
甲
乙
丙 。
(3)在隔绝空气的情况下,重复实验(1),各试管的最终产物是:
甲
乙
丙 。
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