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【题目】某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记,在含有14N核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验,复制2次后,试管中带有同位素15N标记的DNA分子占( )

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/6 D. 1/8

【答案】A

【解析】试题分析:DNA复制亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程,复制的结果是一条DNA复制出两条DNA.根据DNA分子复制的过程和结果,复制2次后,形成的子代DNA分子是22=4个,由于复制方式是半保留复制,故不管复制多少次,子代中始终有2DNA分子含有亲代链,故经2次复制后,试管中带有同位素15N标记的DNA分子占2/4=1/2,故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病毒的叙述,正确的是

A. 除病毒等少数生物以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位

B. 病毒属于生命系统的结构层次

C. 病毒的遗传物质都是RNA

D. 病毒可在内环境中完成增殖

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【题目】下列哪项不是种群呈“J”型增长的条件

A. 食物充足 B. 气候适宜

C. 没有天敌 D. 空间条件有限

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于大肠杆菌遗传物质的叙述正确的是( )

A. 遗传物质主要是DNA

B. 遗传物质的复制在宿主细胞内完成

C. 遗传物质中所含的糖属于单糖

D. 遗传物质中特有的碱基是U

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【题目】下图示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具,据图回答(注:A、B、C为三种化学物质):

(1)图中步骤①加入研钵内的物质:A物质是5 mL的______,用于溶解色素;B是二氧化硅少许,作用是_______;C是少许________,作用是___________

(2)图中步骤③画滤液细线的要求是________并且干燥后重复数次。

(3)图中步骤④中关键应注意________

(4)色素层析后,从层析端开始,四种色素依次是__________________________

(5)在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是____(多选)。

①未加SiO2,研磨不充分

②一次加入大量的无水酒精提取

③使用放置数天的菠菜叶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞呼吸的部分过程图解,请据图回答下列问题:

(1)图中方框中的物质名称是_____

(2)有氧呼吸的途径是_____(填图中字母),产生能量最多的阶段是_____(填图中字母)。

(3)A到B阶段和A到E阶段均为无氧呼吸,在人体内发生该过程最终产生的是_____

(4)酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸,在无氧条件下能进行厌氧呼吸产生酒精。如果在有氧呼吸和无氧呼吸中,它们产生等量的CO2,那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为_____

A.1:2 B.1:3C.3:1 D.2:3

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【题目】下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图,数值单位为J/cm2;图2是图1BC两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线.请回答下列问题:

(1)图1中流经该生态系统的总能量是______________________________

2)统计发现图1中生产者同化的能量尚有400 J/cm2未被利用,由此可知,生产者用于生长发育繁殖的能量有___________J/cm2,由AB的能量传递效率为_______

(3)图2中乙生物在P点的出生率_______(大于、等于、小于)其死亡率。

(4)当地村民响应政府号召,实施了“退耕还林”多年后,原有耕地逐渐变为森林。则这一过程中,生产者CO2的吸收量将_________(大于、小于、等于)整个生物群落排出的CO2量,生态系统的__________稳定性逐渐增强。耕地逐渐变为森林的过程属于__________演替。调查发现,该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点,该现象体现了群落的__________结构。

(5)用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线,作为选取样方面积的依据。下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是________

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【题目】某男性与一正常女性婚配,生育了一个白化病兼色盲的儿子。如下图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b,图中仅表示出了控制这两种遗传病的基因及其所在的染色体)。下列叙述错误的是( )

A. 此男性的基因型为AaXbY

B. 该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/16

C. 在形成此精原细胞的过程中出现四分体

D. 该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自母亲

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【题目】下图为突触结构示意图,下列相关叙述不正确的是

A. 结构①为线粒体,能为兴奋的传递过程提供能量

B. 当兴奋传导到③时,膜电位由内负外正变为内正外负

C. 结构②受到刺激时,释放神经递质经主动运输达到突触间隙

D. 神经递质能与结构④的特异性受体结合,引发④膜电位的变化

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