分析 体液免疫过程:
解答 解:(1)分析图解可知,图中浆细胞能够分泌产生B抗体,因此该图所示的免疫调节方式为体液免疫.(2)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体消灭该菌时,也会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的自身免疫病.
(3)若图中的抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是T细胞.
(4)目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
故答案为:
(1)体液免疫 抗体
(2)自身免疫
(3)T
(4)神经-体液-免疫
点评 本题以体液免疫的过程图解为载体,考查了体液免疫、免疫失调以及内环境稳态的调节机制等有关知识,要求考生能够掌握体液免疫的过程,掌握自身免疫病的致病机理,识记内环境稳态的调节机制.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与E点相比,B点对应的生长素浓度对根生长的促进作用较弱 | |
B. | CD段对应的生长素浓度,根不再生长 | |
C. | b侧的生长素浓度低于a侧,细胞生长慢 | |
D. | 太空中a、b两侧生长素浓度相等,根水平生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 400个 | B. | 800个 | C. | 1200个 | D. | 1600个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组大鼠不能产生特异性免疫反应,非特异性免疫也非常弱 | |
B. | 乙组大鼠最先死亡,是因为损毁下丘脑使机体的免疫力下降,不能抵抗病毒的感染 | |
C. | 丙组大鼠T细胞分泌的淋巴因子能增强其特异性免疫能力 | |
D. | 一段时间后,三组大鼠的TRH和TSH会显著增加,并促进甲状腺激素增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验课题 | 实验材料 |
A | 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 | 不带芽和幼叶的插条 |
B | 探究温度对酶活性的影响 | 过氧化氢酶 |
C | 绿叶中色素的提取和分离 | 韭黄 |
D | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 紫色洋葱鳞片叶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成ATP所需的能量由高能磷酸键提供 | |
B. | 细胞质和细胞核中都有ATP的分布 | |
C. | ATP可以水解为1个核苷酸和2个磷酸 | |
D. | 正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离各种细胞器常用的方法是差速离心法 | |
B. | 核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器 | |
C. | 细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质 | |
D. | 生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成 |
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