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科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现

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①低浓度生长素促进细胞伸长 ②当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯和细胞分裂素的合成 ③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用 ④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现

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①低浓度生长素促进细胞伸长 ②当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯和细胞分裂素的合成 ③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用 ④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(带解析) 题型:单选题

科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现
①低浓度生长素促进细胞伸长
②当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯和细胞分裂素的合成
③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用
④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 来源:2014届新疆乌鲁木齐市高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现

①低浓度生长素促进细胞伸长

②当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯和细胞分裂素的合成

③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用

④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节

A.①②③           B.②③④           C.①②④           D.①③④

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现
①低浓度生长素促进细胞伸长
②当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯和细胞分裂素的合成
③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用
④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①③④

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