科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 包扎伤口 | 透气纱布 | 防止组织细胞无氧呼吸而坏死 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 严格密封 | 防止氧气抑制乳酸菌无氧呼吸 |
C | 酵母菌酿洒 | 先通气,后密封 | 加快酵母菌的繁殖,有利于酒精发酵 |
D | 栽种庄稼 | 排除农田积水 | 防止根细胞无氧呼吸产生的酒精中毒 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ZW型性别决定的生物,雄性体细胞中性染色体大小相同 |
B、性染色体上的基因都与性别决定有关 |
C、XY型性别决定的生物,体细胞中含有性染色体 |
D、伴性遗传不一定有交叉遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用鸡蛋清做鉴定蛋白质的实验,要用双缩脲试剂 |
B、用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验,常用0.3g/mL葡萄糖溶液 |
C、用浸泡过的花生种子鉴定脂肪,需要用苏丹Ⅲ染液、10%酒精、清水 |
D、鉴定豆浆中是否含有淀粉,可用斐林试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲组 | 乙组 | 丙组 | |
DNA相对含量(n) | 2n | 2n→4n | 4n |
细胞数(c) | 6c | 2c | c |
A、甲组的大部分细胞处于G1期 | ||
B、乙组细胞正在进行DNA复制 | ||
C、甲组细胞的染色体数目是丙组的
| ||
D、将周期阻断在G1期会使甲组细胞数增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传不遵循基因的分离规律和自由组合规律 |
B、既有DNA又有RNA |
C、含有线粒体和核糖体 |
D、既能吸收氧气,又能释放氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、稳态是机体在神经系统调节下,通过个器官、系统的协调活动来共同维持的 |
B、植物的向光性不能体现生长素的双重性 |
C、内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 |
D、反馈调节是生命系统中普遍存在的调节机制,它对于生命系统的稳态维持有重要意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性 |
B、选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性 |
C、细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性 |
D、流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
a |
b |
A、植物性神经 | B、交感神经 |
C、副交感神经 | D、感觉神经 |
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