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【题目】下图为动物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:(示例[2]细胞膜)

(1)细胞生命活动所需的能量大约95%来自[ ]__________

(2)细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”是[ ]___________________

(3)图中[5]是与细胞_____________________有关的细胞器。

(4)[ ]___________是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

(5)若是低等植物的根尖成熟区细胞,还应该有____________________结构 。

(6)细胞膜、细胞器膜和________膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。

【答案】1线粒体 3内质网 有丝分裂 7细胞核 液泡 细胞壁

【解析】

1.线粒体;2.细胞膜;3.内质网;4.核糖体;5.中心体;6.高尔基体;7.细胞核。

(1)细胞生命活动所需的能量大约95%来自[1]线粒体,线粒体通过有氧呼吸为生命活动提供能力

(2)细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的车间[3]内质网

(3)图中[5]中心体与细胞有丝分裂有关,主要是形成纺锤体。

(4)[7]细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

(5)若是低等植物的根尖成熟区细胞,还应该有液泡细胞壁结构无叶绿体

(6)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示某草原上一定区域内野兔种群数量变化图,其中K0表示野兔种群在理想状况下的环境容纳量;乙图为甲图中野兔所摄入能量的去路,其中字母表示相应能量。请据图回答下列问题。

(1)据甲图分析,野免的种群数量呈现________型增长曲线,野兔种群数量没有达到K0值的原因主要是_____________________________等种间关系所导致的。

(2)乙图中所缺少的生态系统的成分包括___________________,B表示___________________

(3)欲从国外引入一些动植物品种到该草原上进行某研究,该做法_______( 填“一定”或“不一定”或 “一定不” )利于提高该草原生态系统的抵抗力稳定性。

(4)该草原上有一种蜣螂专以该种野兔粪便为食,若乙图A中能量为1.5×105kJ,B中能量为1.4×105kJ,能量传递效率按20%计算,则这些能量中可流入蜣螂体内的为________kJ。

(5)下图为该草原上食物网的一部分:

仅分析该食物网,若鸟取食草的比例由1/5提高到为1/3,能量传递效率按10%计算,则理论上鸟的数量是原来的_____倍。(结果精确到小数点后两位数字)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】湿地生态系统是指介于水陆生态系统之间的一类生态系统,其生物群落由水生和陆生种类组成,具有较高的生态多样性。国家近阶段正在大力建设太白湖湿地生态系统。请回答下列问题:

(1)在湿地生态系统中,水中分布着菖蒲、芦苇、白茅,岸边有柽柳、白杨树等植被,这主要体现了群落的______________结构。

(2)人们通过对荒滩引水、引种等措施,使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的湿地生物群落,这说明人类活动可以改变群落自然演替的__________________________

(3)该生态系统的结构包括_______________________________

(4)经观察和测定湿地水域中的几种生物种群及在第二营养级的能量流动如图示。

①在该食物网中影响螺蛳种群密度的种间关系是______________。假如水域受到污染导致螺蛳和轮虫全部死亡,导致该生态系统的____________________稳定性降低。

②若水草固定的太阳能为10000kJ,黑鱼最多可获得_____________kJ的能量。

③图乙中A表示_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1、图2表示遗传信息在生物大分子间的传递规律,①②③④⑤⑥分别表示结构或物质。以下说法正确的是

A.1、图2所示的生理过程完全相同

B.1中⑥核糖体的移动方向是从右向左,正在合成4条肽链

C.2信息反映多个核糖体完成一条肽链的合成

D.2表示酵母菌细胞内基因的表达过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在小白兔的细胞中,具有双层膜结构的是(
A.线粒体
B.叶绿体和线粒体
C.线粒体和核膜
D.高尔基体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某种动物细胞分裂过程中的相关图示。请据图回答下列问题:

(1)图甲所示染色体的变化过程发生在________________________________________过程中。(选择“有丝分裂”“无丝分裂”“减数分裂”填空)

(2)经历图甲中的C过程,_____________数量加倍。此过程可对应到图乙中的_________阶段到_________阶段。

(3)图丙中的c时期,除了包括有丝分裂过程外,还应包括_____________ 过程。若此图表示一个雌性动物相关细胞的变化规律,处于IJ阶段的细胞名称是_____________________

(4)图丁是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期C与D之间的虚线对应图丙中的N-O时期,那么你认为图丁纵坐标最可能代表的内容是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),下列有关说法错误的是

A. 兴奋只能从d传向b,不能由b传向d

B. 刺激b效应器会作出反应,但不是反射

C. 兴奋在结构c和结构b的传导速度不同

D. 是突触前膜,将电信号变为化学信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一级。下列叙述正确的是

A.图甲所示的变异属于基因重组

B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种

D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

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【题目】图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

(1)比较图中三条曲线,能说明

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 (用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的

(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花

叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

脱落酸能抑制 ,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在 中。

根据科学实验原则,上图中X处应放置 ,则乙丙两组的实验变量是 预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:

,则假设成立;

,则假设不成立。

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