右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中字母表示细胞,数字表示过程),下列有关叙述正确的是
A.人体内只有a、b两类细胞能识别抗原
B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省莆田一中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(18分)右图为抗原刺激机体后,机体抗体产生量与时间关系的曲线图,请分析回答
⑴抗原的化学成分多为蛋白质,当B淋巴细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的 细胞,制造大量的抗体分泌到血液中,抗体的本质是 。
⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_______________免疫而脱落,这是 细胞所起的作用。
⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 。表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________,该抗体产生特点是________________,这是因为初次免疫反应时产生的__________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线___________。
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科目:高中生物 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(18分)右图为抗原刺激机体后,机体抗体产生量与时间关系的曲线图,请分析回答
⑴抗原的化学成分多为蛋白质,当B淋巴细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的 细胞,制造大量的抗体分泌到血液中,抗体的本质是 。
⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_______________免疫而脱落,这是 细胞所起的作用。
⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 。表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________,该抗体产生特点是________________,这是因为初次免疫反应时产生的__________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为抗原刺激机体后,机体抗体产生量与时间关系的曲线图,请分析回答
⑴抗原的化学成分多为蛋白质,当B淋巴细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中,抗体的本质是 。
⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_______________免疫而脱落,这是效应T细胞所起的作用。
⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线____ ____。表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________,该抗体产生特点是________________,这是因为初次免疫反应时产生的__________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里发育,B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴细胞遇到抗原就分裂增殖、分化并产生抗体。下面是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上,并调查了痢疾杆菌抗体合成程度与T淋巴细胞对它起的作用(见右图)。对上述有关资料的解释或推论正确的是
①乙实验中产生了很多抗体是由于第一次接种时产生了记忆细胞
②丙、丁实验中,若没有胸腺则B淋巴细胞绝不会合成抗体
③戊结果表示,抗体合成的最佳状况需要T淋巴细胞的帮助
④被痢疾杆菌感染后,预防痢疾的有效措施是接种疫苗
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年江西省泰和六中高二下学期期中考试生物试题 题型:单选题
鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里,B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴细胞遇到抗原就分裂增殖、分化并产生抗体。下面是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上,并调查了痢疾杆菌抗体合成程度与T淋巴细胞对它起的作用(见右图)。对上述有关资料的解释或推论正确的是( )
①乙实验中产生了很多抗体是由于第一次接种时产生了记忆细胞。
②丙、丁实验中,若没有胸腺则B淋巴细胞绝不会合成抗体。
③戊结果表示,抗体合成的最佳状况需要T淋巴细胞的帮助。
④被痢疾杆菌感染后,预防痢疾的有效措施是接种疫苗。
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
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