A. | 图中A、B、C分别是生产者、消费者和分解者 | |
B. | 该图也可以表示生态系统的能量流动过程 | |
C. | 该生态系统中的一条食物链可表示为:A→D→E→B | |
D. | E每增加5kg的体重,至少需要消耗A125kg |
分析 1、生态系统成分包括:生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量.
2、分析图解:根据生产者和大气二氧化碳库的双箭头可以初步确定AC为生产者和大气中二氧化碳的其中之一,并且所有生物均指向大气,因此C是大气,A是生产者,则D、E为消费者,B为分解者;并且该生态系统中的一条食物链可表示为:A→D→E.
解答 解:A、由以上分析可知,图中C是非生物成分,A是生产者,D、E为消费者,B为分解者,A错误;
B、能量流动的特点是:单向流动、逐级递减,该图中存在双向箭头,因此不能表示生态系统的能量流动过,B错误;
C、食物链只包括生产者和消费者,因此该生态系统中食物链可表示为:A→D→E,C错误;
D、该生态系统中的一条食物链可表示为:A→D→E,题中要求“至少需要”,因此用20%的能量传递率计算,则至少需要A=5÷20%÷20%=125kg,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生态系统的结构和功能等相关知识,考生掌握物质循环图解中生态系统各成分的判断,并掌握相关技巧,如双箭头是指生产者和大气之间关系,并且所有生物均指向大气;识记生态系统的结构和成分;明确食物链只包括生产者和消费者;并能够进行相关能量传递的计算,通过题中“至少”确定能量传递率.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.55 和 0.45 | B. | 0.50 和 0.50 | C. | 0.7 和 0.3 | D. | 0.35 和 0.65 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境由细胞内液和细胞外液组成 | |
B. | 皮下注射后的胰岛素直接进入内环境 | |
C. | 人的精子与卵细胞间的信息传递在内环境中完成 | |
D. | 血浆、尿液、淋巴属于内环境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中B为垂体,b为促甲状腺激素释放激素 | |
B. | 图中甲状腺激素分泌的调节是神经-体液调节 | |
C. | 激素调节有微量高效的特点,故机体不需要持续产生激素 | |
D. | 甲状腺激素的分泌既有分级调节,又存在反馈调节 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液量 | B. | 淀粉溶液量 | C. | pH | D. | 温度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com