分析 据图分析:随着光照强度的增强,光合强度不断变强直到d点及以后,d点对应的光照强度为光饱和点,a点时无光照,只进行细胞呼吸,b点光合强度等于呼吸强度,为光补偿点.据此分析作答.
解答 解:(1)据图分析,该实验的自变量为光照强度,因变量应该是氧气的变化量,所以实验所测的气体应为氧气.
(2)b点时罩内该气体量保持不变的情况下,整个植株的光合速率等于呼吸速率,此时还有许多细胞不能进行光合作用而要呼吸作用消耗有机物,所以叶肉细胞中该气体的产生量大于消耗量.
(3)a点时无光照,只进行细胞呼吸,将温度从25℃提高到30℃时,呼吸酶的活性增强,a点上移,
(4)N元素是参与光合作用中的许多重要物质如叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH的组成成分,所以对该植物追施适量氮肥,光合作用增强.
(5)①在低氧高二氧化碳条件下,光合作用的暗反应能够顺利进行,Rubisco酶所催化反应的具体场所是叶绿体基质.
②北方夏季晴朗的中午,光合作用强度大于呼吸作用强度,导致细胞内O2/CO2值升高,此时有利于光呼吸过程.
故答案为:
(1)O2
(2)大于
(3)上
(4)叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH
(5)①叶绿体基质
②升高 光呼吸
点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素,意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识点理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲁宾和卡门利用小球藻探索光合作用中O2的来源 | |
B. | 萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉 | |
C. | 卡尔文研究暗反应过程中的物质变化 | |
D. | 科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽鞘向光性的原因是向光侧生长素合成受到抑制导致背光侧生长素多生长快 | |
B. | 植物激素通过调控基因的表达从而调节植物生命活动 | |
C. | 胚芽鞘的向光性、根的向地性、顶端优势都能体现生长素的作用具有两重性 | |
D. | 顶端优势的产生是因为侧芽生长素浓度过高,侧芽生长素只来自于顶芽 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在"观察DNA和RNA在细胞中分布"的实验中,下列说法正确的是
A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液
B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解
C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞.防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏
D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子
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