A、基因突变 |
B、染色体变异 |
C、染色体结构变异 |
D、甲可能是男性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用 |
B、生命科学问题的解决不需要其他科学的知识和技术作为基础 |
C、酶的化学本质并非都是蛋白质 |
D、以上各位科学家通过实验最后都得出正确的观点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原癌基因和抑癌基因的突变会缩短细胞周期 |
B、化疗治癌是抑制了肿瘤细胞的DNA 复制过程 |
C、细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 |
D、癌细胞能无限增殖,但其形态结构无显著变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、语言功能是人类特有的高级功能 |
B、大脑V区受损患者不能听懂别人说话 |
C、脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行控制 |
D、由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图,其中x细胞是效应T细胞 |
B、乙图所示的豆荚一粒种子中胚细胞与种皮细胞的基因型不一定相同 |
C、丙图中A中的氧气到达3并被利用需要经过6层膜,A、B、C是内环境的组成成分 |
D、丁图为雄性动物体内的初级精母细胞,该动物体可同时存在1、2、4个染色体组的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当种群的数量超过
| ||
B、生态系统中,生产者的同化量可以用生产者的干重积累量表示 | ||
C、标志重捕法调查种群密度时,若标志物部分脱落,则计算出的种群密度比实际值偏大 | ||
D、捕食者的存在会降低物种的多样性,外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞名称 | 肝细胞 | 幼嫩红细胞 | 造血干细胞 | 浆细胞 |
mRNA | MRNA1 | MRNA2 | MRNA3 | mRNA4 |
蛋白质 | 血浆蛋白 | 血红蛋白 | 呼吸酶 | 免疫球蛋白 |
A、相同的DNA分子可以转录出不同的mRNA |
B、mRNA3和mRNA4可以共存于同一个细胞中 |
C、不同mRNA中相同的遗传密码编码相同的氨基酸 |
D、肝细胞与造血干细胞功能不同的原因是DNA有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜:磷脂、蛋白质、糖类 |
B、染色体:核糖核酸、蛋白质 |
C、核糖体:蛋白质、核糖核酸 |
D、细胞基质:脱氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.65 | 3.35 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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