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    下图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是（ ）

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片

    A．①②③④ B．⑤④③②

    C．③①⑤④ D．④⑤②③

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．用低倍镜（16×10）找到计数室所在的位置．然后根据血球计数板规格，每个计数板选取5个（4个角和巾央）中方格中的菌体进行计数．每个小方格内约有5-10个菌体为宜．对于压在小方格界线上的酵母菌应取相邻两边及顶角计数，计算每毫升培养液中的酵母菌细胞数是多少？5个中方格中的酵母细胞个数×8×106．

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃平凉庄浪第四中学高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程。回答下列问题：

    （1）①过程表示______________；②过程用到的工具酶是________________。

    （2）构建基因表达载体时，目的基因的首端必须含有 ，以利于目的基因的表达。③过程常用的方法是 。

    （3）从分子水平上鉴定目的基因是否转录可采用_____________技术。

    （4）细胞Ⅱ的特点是 。

    （5）若要预防H7N9禽流感，可用图中的________________作为疫苗。

    （6）传统农业中，植物秸秆往往是通过焚烧以便使其中的无机盐还田，该做法的最大缺点是会造成环境污染；而现代农业中，在充分利用能量、减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，这主要体现了生态工程的________________原理。

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃平凉庄浪第四中学高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2P标记的磷酸盐的营养液培养动物细胞，一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是 （ ）

    ①脱氧核糖 ②核膜 ③细胞壁 ④线粒体基质 ⑤转运RNA ⑥叶绿体基质

    A．②④⑤⑥ B．①③⑥

    C．①④⑤⑥ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃平凉庄浪第四中学高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系。下列的相关描述错误的是（ ）

    A．据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利

    B．据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费

    C．据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长

    D．据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃平凉庄浪第四中学高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．病毒是最小的生物，是最基本的生命系统

    B．酵母菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

    C．人骨骼肌细胞的细胞周期跟鼠皮肤生发层细胞的细胞周期不一样

    D．同一生物个体的唾液腺细胞和胰腺细胞中的RNA不同，DNA相同

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃平凉庄浪第四中学高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    近期韩国爆发的中东呼吸综合征疫情是由MERS病毒感染引起的，该病毒与SARS均属于冠状病毒的不同亚群，下列关于MERS病毒的叙述不正确的是（ ）

    A．含有以碳链为骨架的生物大分子物质

    B．生命活动的主要承担者为蛋白质

    C．与人体细胞中五碳糖的种类不同

    D．与SARS的遗传物质均为DNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北黄石高三上期9月月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

    A．⑤与⑥的基因型相同，mRNA的种类也相同

    B．③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合

    C．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

    D．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．

    （1）图中①表示免疫系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞（及抗体）和记忆细胞．
    （2）乙是由垂体分泌的，调控其分泌的结构是下丘脑，它为神经系统和内分泌系统之间架起了联系的“桥梁”．
    （3）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的神经递质
    （4）由上图可知，机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络
    从白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养一段时间后，测定培养液内促甲状腺激素（TSH）的浓度，结果如下图：

    （5）实验中A、B瓶的作用都是对照．
    （6）据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：甲状腺激素能够抑制垂体分泌促甲状腺激素（TSH）；E瓶与A、B、C瓶比较说明：下丘脑能促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH）．

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