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    有人对某种有机小分子的样品进行分析，发现含有C、H、O、N、P等元素，这种有机小分子可能是

    A．氨基酸 B．核酸 C．抗体 D．脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（　　）
    ①利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
    ②脱毒苗的培育
    ③利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
    ④单倍体育种
    ⑤无子西瓜的快速大量繁殖
    ⑥“胡萝卜--羊角芹”杂种植株的培育．
    A．①②③④⑤⑥B．①②④⑥C．①②④⑤⑥D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲曲线表示某植物在恒温25℃时光合速率与光照强度的关系，图乙曲线表示放有某植物的密闭玻璃罩内一天24小时的CO2浓度的变化，试回答：

    （1）甲图中X点植物体内产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质．已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，图甲曲线中X点将向上移动，Y点将向右移动．
    （2）乙图中D点的含义是光合作用强度等于呼吸作用强度．FG段CO2浓度下降速率比EF段变慢的原因是温度过高，为防止蒸腾作用过强，气孔关闭，二氧化碳不足．G点与H点相比，H点的有机物含量更多．导致BC段斜率比AB段小的原因是温度下降，呼吸作用酶活降低，呼吸速率下降，释放二氧化碳速率减慢．
    （3）该植物24小时有机物积累＞0．（填“＞”或“=”或“＜”）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中a、b和c构成了化合物m。有关叙述正确的是

    A．若c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B．禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种

    C．ATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种

    D．b和c交替连接，构成遗传物质的基本骨架

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中，需用质量分数为8％的盐酸，下列关于盐酸的作用叙述不正确的是

    A．调节染色液的pH

    B．增大细胞膜的通透性

    C．加速染色剂进入细胞

    D．使DNA和蛋白质分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第二次质量检查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    利用基因工程培育抗病香蕉的流程如下，回答下列问题：

    （1）获得抗病基因后，常利用__________技术进行扩增，利用该技术扩增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成 。该技术的完成需要_____________ 酶。

    （2）使用农杆菌将抗病基因导入香蕉细胞中，农杆菌中的Ti质粒上的_________可将抗病基因转移至香蕉细胞的___________________上。

    （3）卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用添加了卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，则基因表达载体A的构建时，应含有___________， 以作为标记基因。

    （4）抗病基因进入香蕉细胞内，并在香蕉细胞内维持稳定和表达，该过程称为 _______________。

    （5）欲检测抗病基因是否表达出蛋白质，可从转基因抗病香蕉中提取蛋白质，用_______________ 予以检测。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第二次质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是

    A．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸

    B．装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸

    C．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡

    D．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第二次质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图１表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，图２表示在最适温度下，蔗糖酶的催化速率与蔗糖溶液浓度的关系。下列相关叙述错误的是

    A．图3模型能解释酶的专一性，其中a代表蔗糖酶

    B．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

    C．若将酶量增加一倍，g点保持不变

    D．可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否催化分解了蔗糖

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省牡丹江市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是

    ①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞

    A．①② B．①③ C．①②③ D．②③

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