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    （6分）实验题填空：
    （1）鉴定还原性糖和蛋白质，常用的分别是           试剂和           试剂。
    （2）叶绿体色素的提取与分离实验中，研磨过程中加入CaCO3的目的是             ，最后的实验结果中，随层析液在滤纸条上扩散最快的色素是            。
    （3）观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，在制作装片的过程中，操作步骤是      。

    A．解离、漂洗、染色、制片B．解离、染色、漂洗、制片
    C．染色、解离、漂洗、制片D．染色、漂洗、解离、制片
    （4）下图表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向__   __方移动。


    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在用斐林试剂鉴定还原糖实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液，实验发现，无论甲液、乙液先后使用顺序如何及是否混合后使用，结果都是一样，均发现砖红色沉淀，于是有人提出如下观点：

    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

    实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计：

    试管

    第1次加入物

    第2次加入物

    第3次加入物

    加热

    颜色变化

    1号

    2 mL苹果汁

    2 mL0.05 g/mL CuSO4

    2 mL 0.1 g/m

    L NaOH

    加热

    2号

    2 mL苹果汁

    A

    B

    加热

    3号

    2 mL苹果汁

    C

    加热

    请回答下列问题：

    （1）2、3号试管中空格处应加入的物质是：

    A_________________________________________________________________________；

    B.________________________________________________________________________；

    C.________________________________________________________________________。

    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？__________________。

    （3）1号与2号试管相比，实验变量是____________________________________。

    （4）理论预测及相关结论：

    ①当出现什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？

    ②当出现什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验题填空：

    （1）鉴定还原性糖和蛋白质，常用的分别是            试剂和            试剂。

    （2）叶绿体色素的提取与分离实验中，研磨过程中加入CaCO3的目的是              ，最后的实验结果中，随层析液在滤纸条上扩散最快的色素是             。

    （3）观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，在制作装片的过程中，操作步骤是       。

    A．解离、漂洗、染色、制片           B．解离、染色、漂洗、制片

    C．染色、解离、漂洗、制片           D．染色、漂洗、解离、制片

    （4）下图表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向__    __方移动。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省巴中市四县中高一上期期末联考生物试卷 题型：综合题

    在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？（7分）
    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。
    实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

    请回答下列问题：
    （1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是
    A：　　　 　　　   　　B：　  　　　　　　　　C：　　         　　　
    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路　　　　　　　　　　　。
    （3）1号和2号试管相比，实验变量是　　　　　　　　　　　　 。
    （4）理论预测及相关结论：
    ①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？　　　　　　　　　　。
    ②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2014届辽宁省五校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （每空1～2分，共10分）在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？

    　　实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

    　　实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

    请回答下列问题：

    （1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是

    A：　　　 　　 　　B：　   　　　　　　C：　　       　　　

    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计的原则？

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）1号和2号试管相比，实验变量是　　　　　　　　　　　　 。（2分）

    （4）理论预测及相关结论：

    ①若出现　　　　　　　　　　　　　　　时，实验猜想是正确的。（2分）

    ②若出现　　　　　　　　　　　　　　　时，实验猜想是错误的。（2分）

     

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