A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①③ |
分析 质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,发生质壁分离,进而说明原生质层具有选择透过性.
解答 解:①将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,若细胞不能发生质壁分离,原因可能是该细胞是死细胞或者该蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度,①错误;
②用台盼蓝染色,死的动物细胞的细胞膜失去了选择透过性,容易被染成蓝色,而活的动物细胞的细胞膜具有选择透过性就不能被着色,②正确;
③水绵照光部位进行光合作用释放O2,好氧细菌没有趋向水绵照光部位.因此将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞为死细胞,或为厌氧性细菌,③错误;
故选:D.
点评 本题结合相关实验考查了判断细胞死活的方法,要求考生能够明确活细胞的细胞膜具有选择透过性,而死细胞失去该特性;并能够结合相关实验进行判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A细胞活动加强,B细胞活动减弱 | B. | A细胞和B细胞的活动都加强 | ||
C. | A细胞活动减弱,B细胞活动加强 | D. | A细胞和B细胞的活动都减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图是青菜根尖细胞模式图,则一定不具有的结构是3、4 | |
B. | 该细胞和颤藻都拥有叶绿体和核糖体 | |
C. | 2和4之间的液体为细胞液 | |
D. | 细胞结构9含有的磷元素远高于7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液浓度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
蓝色液滴运动方向 | 下沉 | 不动 | 微微上浮 | 微上浮 | 上浮 | 明显上浮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过显徽观察红细胞的形态可初步诊断镰刀型细胞贫血症 | |
B. | 成熟的红细胞可不断合成血红蛋白用于运输氧气 | |
C. | 衰老的红细胞可发生细胞核体积增大和核膜内折 | |
D. | 通过测定红细胞无氧呼吸产生CO2的速率可表示其呼吸强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区的细胞呈正方形 | |
B. | 换高倍镜观察时,首先找出分裂中期的细胞 | |
C. | 处于分裂末期的细胞均有核仁 | |
D. | 向左下方略移动装片,图象向右上方移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变 | |
B. | 着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异 | |
C. | 非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 | |
D. | 非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 |
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