A. | 黄色血蚕的基因型有2种 | B. | 白色血蚕的基因型有7种 | ||
C. | 白色血蚕的后代只结白色茧 | D. | 黄色血蚕的后代可结白色茧 |
分析 蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)、抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现基因(i)为显性,因此黄色的基因型为iiY_,白色的基因型为I___、iiyy.据此答题.
解答 解:A、黄色血蚕的基因型为iiY_,有2种,即iiYY、iiYy,A正确;
B、白色的基因型为I___、iiyy,有7种,即IIYY、IIYy、IiYY、IiYy、Iiyy、IIyy、iiyy,B正确;
C、白色血蚕的后代不一定白色茧,如杂合白茧(IiYy)相互交配,后代的情况为I_Y_(白色茧):I_yy(白色茧):iiY_(黄色茧):iiyy(白色茧)=9:3:3:1,C错误;
D、黄色血蚕(iiYy)相互杂交的后代可结白色茧(iiyy),D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干信息判断基因型与表现型之间的关系,再根据亲代基因型推断出子代的表现型及比例.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作,下列说法不正确的是
A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌
B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间
C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃
D.接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体 | |
B. | 在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏 | |
C. | 色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小 | |
D. | 纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AAaaBBbb 四倍体 | B. | AaBb 二倍体 | ||
C. | AAbb 二倍体 | D. | AAaaBBbb 八倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该食物网有3条食物链 | |
B. | 流经该生态系统的能量可循环利用 | |
C. | 戊处于第三、第四和第五营养级 | |
D. | 如果丙大量死亡,丁的数量在短期内也将减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测交 杂交 自交 测交 测交 | B. | 测交 杂交 自交 自交 测交 | ||
C. | 测交 杂交 自交 测交 自交 | D. | 测交 测交 杂交 测交 自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B<A<C | B. | B>A>C | C. | B>A=C | D. | B=A=C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示一个生物群落 | |
B. | 图中C种群摄入的能量占A种群能量的10%~20% | |
C. | B在该生态系统中是分解者,F是初级消费者 | |
D. | 若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大 |
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