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    下列有关基因突变特点的描述，正确的是（　　）
    A、自然发生的频率很高
    B、定向发生，使生物更加适应环境
    C、在生物界中是普遍存在的
    D、对生物都是有利的
    考点：基因突变的特征
    专题：
    分析：基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，导致基因结构的改变．基因突变的特点：（1）普遍性，即所有的生物都能发生基因突变；（2）随机性，即基因突变可以发生在个体发育的任何时期、任何一个DNA分子中，DNA分子任何部位；（3）不定向性，即基因可以向任意方向突变，但都是变为其等位基因；（4）低频性；（5）多害少利性．
    解答： 解：A、自然发生的频率很低，具有低频性，A错误；
    B、基因可以向任意方向突变，是不定向发生的，B错误；
    C、在生物界中是普遍存在的，即所有的生物都能发生基因突变，C正确；
    D、基因突变对生物多害少利，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因突变的特征，要求考生识记基因突变的特征，能根据选项中的具体实例说出其相应的特征，并对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．需要注意的是D选项，基因突变具有不定向性，但都是突变形成其等位基因．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、植物组织培养的再分化过程不需要添加植物生长调节剂
    B、原代培养的动物细胞的基因型一般不发生改变
    C、转基因植物的培育一般需要借助于植物组织培养技术
    D、单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是（　　）
    A、①是常染色体隐性遗传
    B、②最可能是X染色体隐性遗传
    C、③最可能是X染色体显性遗传
    D、④可能是X染色体显性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO2体积与吸收O2的体积比为5：3，假设酵母菌的数量与所消耗的葡萄糖的摩尔数成正比，则（　　）
    A、有
    2
    3
    的酵母菌在进行无氧呼吸
    B、有
    1
    4
    的酵母菌在进行有氧呼吸
    C、有
    1
    2
    的酵母菌在进行有氧呼吸
    D、有
    1
    3
    的酵母菌在进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图，图中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据．若光照强度的日变化相同，则据图判断不正确的是（　　）
    A、在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象
    B、曲线Ⅱ双峰形成与光照强度的变化有关
    C、导致曲线Ⅲ日变化的主要因素是土壤含水量
    D、适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验装置如图所示，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实．请推断实验开始时3种液体1、2、3的浓度分别是（选项中的“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液）（　　）
    A、高、低、水
    B、水、高、低
    C、低、水、高
    D、水、低、高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（　　）
    ①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子   ②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
    ③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止          ④所有基因表达载体的构建是完全相同的．
    A、②③B、①④C、①②D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X染色体上．如图表示一只红眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇交配，产生一只白眼雄果蝇的过程．
    （1）细胞①位于果蝇的
     
    （器官）中，细胞⑤的名称是
     
    ，由于形成该细胞的过程中发生了
     
    ，所以细胞⑥中含有
     
    个染色体组．
    （2）图中标示的细胞与细胞⑨的核DNA分子数目相同的有
     
    （填序号）．
    （3）据图分析，细胞④的基因型为
     
    ．细胞②中
     
    （填“含有”或“不含”）W基因，细胞⑨发育得到的果蝇的表现型为
     
    ．
    （4）若细胞⑦携带红眼基因，分析其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    二个氨基酸分子缩合成二肽，并生成一分子的水；这个水分子中的氢来自于（　　）
    A、同一个氨基酸上的羧基和氨基
    B、同一个C原子上的羧基和氨基
    C、一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的氨基
    D、一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基

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