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    下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化的叙述中，正确的有

    A．

    可以采用抽样检测的方法计数酵母菌数量

    B．

    从试管中吸出培养液进行计数时，应将试管轻轻震荡几次

    C．

    如果一个小方格内酵母菌过多，应适当稀释后再计数

    D．

    培养液中酵母菌种群数量呈“J”型增长

    答案：ABC
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，下列说法正确的是

    A．先向计数室内滴加培养液，然后再将盖玻片放在计数室上

    B．吸取培养液进行计数时应该从培养瓶的底部进行取样

    C．为方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数

    D．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌

     

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    科目：高中生物 来源：2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“探究培养液中酵母菌种群 数量变化”的实验相关操作，错误的是

    A．从培养瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行震荡

    B．培养用具需要进行灭菌处理，而培养液则不需要灭菌

    C．为了方便对酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

    D．镜检时，先在低倍镜下找到计数区，再转换高倍镜观察并计数

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于“探究培养液中酵母菌种群 数量变化”的实验相关操作，错误的是


    1. A.
      从培养瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行震荡
    2. B.
      培养用具需要进行灭菌处理，而培养液则不需要灭菌
    3. C.
      为了方便对酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数
    4. D.
      镜检时，先在低倍镜下找到计数区，再转换高倍镜观察并计数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酿酒和做面包都需要酵母菌。这些酵母菌可以用液体培养基(培养液)来培养。培养液中酵母菌种群的增长情况，与发酵食品的制作有密切关系。请完成下列关于探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验设计方案。

    提出问题：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的?

    作出假设：根据你所学的知识，针对这一问题作出最可能的假设：　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 .

    材料用具：酵母菌菌种、马铃薯培养液、试管、血球计数板、滴管、显微镜等。(血球计数板等用具用于酵母菌的计数；试管用于酵母菌的培养)

    实验方法：先通过显微镜观察，估算出lOml，培养液中酵母菌的初始数量(N0)，在此之后连续观察7天，分别记录下这7天的数值。分析讨论：

    (1)本探究需要设置对照吗?——本探究需要做重复实验吗? 　　　　　　　　　　　　　　　　

    (2)每次从试管中吸出培养液进行计数之前，应将试管轻轻振荡几次。这是为什么?　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    (3)影响酵母菌种群数量增长的因素之一可能是什么?根据你的推测，请设计实验进行验证。　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

     

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