黄曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中.它可以通过食物链进入动物体内并蓄积.引起瘤变．某些微生物能表达AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1.清除其毒性． AFB1属于类致癌因子． AFB1能结合在DNA 的G 上．使该位点受损伤变为G′.在DNA复制中.G′会与A配对．现有受损伤部位的序列为.经两次复制后.该序� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

黄曲霉毒素B₁（AFB₁）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变．某些微生物能表达AFB₁解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB₁，清除其毒性．
（ 1 ） AFB₁属于

类致癌因子．
（ 2 ） AFB₁能结合在DNA 的G 上．使该位点受损伤变为G′，在DNA复制中，G′会与A配对．现有受损伤部位的序列为

，经两次复制后，该序列突变为

．
（ 3 ）图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图

据图回答问题：
①在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株．经测定．甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶：乙菌液细胞密度大、细胞不含解毒酶．过程Ⅰ应选择

菌液的细胞提取总RNA，理由是

②过程Ⅱ中，根据图示，可以看出与引物结合的模版是

③检测酵母菌工程菌是否合成了AFB₁解毒酶，应采用

方法．
（ 4 ）选取不含AFB₁的饲料和某种实验动物为材料，探究该AFB1解毒酶在饲料中的解毒效果．实验设计及测定结果见表

组别	添加		肝脏AFB₁残留量（ng/g）
组别	AFB₁（μg/kg饲料）	AFB₁解毒酶（g/kg饲料）
A	0	0	6.4
B	100	0	20.9
C	100	1	16.8
D	100	3	11.7
E	100	5	7.3
F	100	7	7.3

据表回答问题：
①本实验的两个自变量，分别为

．
②本实验中．反映AFB₁解毒酶的解毒效果的对照组是

．
③经测定，某污染饲料中AFB₁含量为100μg/kg，则每千克饲料应添加

克AFB₁解毒酶．解毒效果最好．同时节的了成本．
（5）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高每的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的

．

考点：细胞癌变的原因,DNA分子的复制,基因工程的应用

专题：

分析：分析题图：图示表示采用基因工程技术生产AFB₁解毒酶的流程，Ⅰ表示提取总RNA的过程，并以此为模板逆转录为cDNA；Ⅱ表示采用PCR技术体外扩增目的基因的过程．
分析表格：表中有两个变量，即AFB₁的有无和AFB₁解毒酶的含量，AFB₁解毒酶含量在0～5时，随着AFB₁解毒酶的含量的升高，肝脏AFB₁残留量越少；AFB₁解毒酶含量在超过5时，肝脏AFB₁残留量不再变化．

解答： 解：（1）黄曲霉毒素B₁（AFB₁）是化学物质，AFB₁属于化学类致癌因子．
（2）G′会与A配对，根据碱基互补配对原则，

序列经两次复制后，该序列突变为

．
（3）①甲菌液细胞含解毒酶，说明完成了基因的表达，所以甲菌液含有合成AFB₁解毒酶的mRNA模板，因此应选择甲菌液的细胞提取总RNA．
②由图可知，与引物结合的模板是cDNA．
③检测酵母菌工程菌是否合成了蛋白质（AFB₁解毒酶），应采用抗原-抗体杂交方法．
（4）①根据表格可知本实验的两个自变量，分别为AFB₁的有无和AFB₁解毒酶的含量．
②对照组应该AFB₁，但不含AFB₁解毒酶，因此反映AFB₁解毒酶的解毒效果的对照组是B组．
③由表中数据可知，某污染饲料中AFB₁含量为100μg/kg，每千克饲料应添加5克AFB₁解毒酶时解毒效果最好，同时节的了成本．
（5）蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．
故答案为：
（1）化学
（2）

（3）①甲    因为甲菌液细胞含解毒酶，因此完成了基因的表达，所以甲菌液含有合成AFB1解毒酶的mRNA模板，因此应选择甲菌液的细胞提取总RNA
②cDNA      ③抗原-抗体杂交
（4）①AFB1的有无和AFB1解毒酶的含量    ②B组      ③5
（5）脱氧核苷酸序列

点评：本题结合图表，考查基因突变、基因工程、蛋白质工程及探究实验，要求考生识记基因突变的原因和特点，能根据题干信息写出突变后的碱基序列；识记基因工程和蛋白质工程的过程；掌握探究实验的原则，能准确判断实验的变量，分析实验结果，得出实验结论．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（　　）

A、血浆蛋白的合成

B、葡萄糖分解为丙酮酸

C、H1N1病毒的增殖

D、抗原和抗体的结合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示用³H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程．其中正确的是（　　）

A、

B、

C、

D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．

回答下列问题：
（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是

，b是

，c是

，d是

．
（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的

调控．
（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的

（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的

（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

某同学为了研究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：
①在A、B、C、D、E5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL．再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL．
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL，摇匀．
③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适．
④取出各试管，分别加入斐林试剂2mL，摇匀．
⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH．
上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正理由（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果．
（1）

（2）

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

回答下列I、II小题．
I．科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强．请回答：
（l）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入

，以防止色素被破坏．用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的

．
（2）该突变体和野生型水稻的O₂释放速率与光照强度的关系如图1所示．当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率

．当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推侧，突变体固定CO₂形成

的速率更快，对光反应产生的

消耗也更快，进而提高了光合放氧速率．

（3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是：

．
II．研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍．如图2是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：
（l）图2中人代表细胞膜上的

．葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过

作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成

作为DNA复制的原料．
（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为

．与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有

（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够

，从而有利于癌细胞的增殖．
（3）细胞在致癌因子的影响下，

基因的结构发生改变而被激活，进而调控

的合成来改变代谢途径．若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程

（填编号）不宜选为作用位点．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

Ⅰ．长叶刺葵是棕榈科热带植物．为了解其引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图（题图）．
（1）据图分析：
①光合作用消耗ATP最快的时刻是

．根吸水能力最强的时刻是

．
②直接引起蒸腾速率变化的生理指标是

；推测导致12：00时光合速率出现低谷的环境因素主要是

（填“光照”或“CO₂”）．
③在14：00时若适当提高CO₂浓度，短时间内叶绿体中[H]含量的变化是

．
（2）若该地土壤缺钙，一段时间后该植物首先表现出钙缺乏症的是

（填“老叶”或“幼叶”）．
（3）假设若干年后将引种后代重新移栽回原产地，与原产地长叶刺葵杂交不育，原因是地理隔离导致了

．
II．乙醇可部分替代石油燃料，利于纤维素酶、酵母菌等可将纤维素转化成乙醇、耐高温纤维素酶可以加速催化纤维素的水解，从而有利于酵母菌发酵产生乙醇．
（1）某研究小组将产纤维素酶的菌株，通过诱变和高温筛选获得新菌株，为探究新菌株所产纤维素酶能否耐受80℃高温，进行了以下实验．
（2）

	试管1	试管2
第一步	加入适量缓冲液	加入等量纤维素酶溶液（缓冲液配制）
第二步	30min
第三步	加入
第四步	60℃水浴保温10min
第五步	加入
第六步	沸水浴中加热2min，观察实验现象