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下列各项描述错误的是(  )
A、性状分离比的模拟实验中,两种颜色的球代表两种不同的配子
B、孟德尔和摩尔根在各自的研究中都使用了假说演绎法
C、基因型为AaBb的个体正常产生配子,含显性基因的配子数与不含显性基因的配子数之比为3:1
D、两对相对性状的遗传实验中,孟德尔预测F1个体测交后代之比为1:1:1:1属于演绎推理
考点:细胞的减数分裂,测交方法检验F1的基因型,植物或动物性状分离的杂交实验
专题:
分析:1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等.
2、性状分离比的模拟实验原理:用甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合.
3、基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.
4、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
解答: 解:A、性状分离比的模拟实验中,两种颜色的彩球分别代表两种不同的配子,用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合,A正确;
B、孟德尔和摩尔根在各自的研究中都使用了假说演绎法,最终证明假说是正确的,B正确;
C、基因型为AaBb的个体中,两对基因不一定位于两对同源染色体上,所以含显性基因的配子数与不含显性基因的配子数之比不一定为3:1,C错误;
D、两对相对性状的遗传实验中,孟德尔预测F1个体测交后代之比为1:1:1:1属于演绎推理,后通过测交实验进行证明,D正确.
故选:C.
点评:本题考查减数分裂和生物遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某遗传病的家谱图,则5和7婚配及6和8婚配后代子女患病的概率分别是(  )
A、0,
8
9
B、
1
4
,1
C、
1
9
,1
D、0,
1
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中生物种群的增长常表现为“S”型增长曲线,有关说法正确的是(  )
A、“S”型曲线表明种群数量变化是先多后少
B、“S”型增长不受种群密度制约
C、“S”型曲线表示了种群数量和天敌的关系
D、“S”型曲线的形成是多种生态因素作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对如图所示分析正确的是(  )
A、a中肯定含有硫元素
B、b是蛋白质的单体
C、多肽中b的数目等于c的数目
D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个红绿色盲病遗传系谱图,从图中可以看出第Ⅲ代8号患病男孩的致病基因来自(  )
A、Ⅰ1B、Ⅰ2C、Ⅰ3D、Ⅰ4

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A、DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失都会引起基因突变
B、基因突变产生的等位基因遵循基因的自由组合定律
C、自然状态下,基因突变的频率很低,所以在一个种群中突变基因很少
D、吸烟致癌与某些化学物质导致基因突变有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动(如图).下列关于人体内环境稳态调节的叙述中,正确的是(  )
A、人体通过①③④⑥⑤的途径调节激素分泌,体现了神经和激素的分级调节
B、寒冷条件下,人体通过①③⑤和①③④⑥⑤途径调节体温恒定
C、大量饮水后,体内抗利尿激素含量升高,该过程属于神经一激素调节
D、美国生理学家坎农提出人体稳态的维持是神经-体液一免疫调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花长到一定的高度后,摘去顶芽,侧芽就发育成枝条.这说明(  )
A、顶芽产生的生长素全部运向侧芽
B、原顶芽不再向侧芽运送过量生长素
C、顶芽摘除后,侧芽开始分泌生长素
D、顶芽摘除后,侧芽大量分泌生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一则我国西北黄土高原的高效农业新技术和新型有机化学材料的开发利用有机结合的实用典范,其基本构思和生产流程如图所示:

图中新型塑料是科学家利用发酵罐提取物及其他物质研制成功的一种可降解塑料.这种塑料超过使用期限后可在微生物作用下自然分解,从而能有效地防止“白色污染”.看图并结合生产实际回答有关问题:
(1)科学家把发酵装置与温室大棚建在一起并利用农业生产废弃物-植物秸秆生产环保型的新型塑料,从生态学角度分析科学家这样做的生态学目的是
 

(2)对发酵罐中的A过程进行最重要的酶是
 
,对发酵罐中B过程起重要作用的微生物和温室大棚下层蘑菇而言,它们在细胞结构上的不同点是
 
;新陈代谢的相同点是
 
,不同点是
 

(3)温室大棚的下面种植蔬菜效果不佳,改种蘑菇后不但有了蘑菇的收获,而且蔬菜产量有所提高.试分析蔬菜增产的原因
 

(4)从利用植物秸秆发酵生产乳酸的实践得知,单一用庄稼秸秆作原料,微生物生长很慢,适当添加哪类物质可加快生产进程?(至少说出两点)
 

(5)对发酵生产和培养蘑菇用的原料在接入菌种前为什么都要进行灭菌?
 

(6)夏季,温室在夜间要通风降温,在蔬菜生产中这样做的目的是:
 

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