精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
高度分化的植物细胞具有全能性.正常植株上的细胞,虽具有全能性,但不表现出全能性.体现植物细胞具有全能性的必要条件是(  )
A、不脱离母体,给予适宜的营养和外界条件
B、脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件
C、给植物细胞注入人生长素
D、给植物细胞注入人细胞分裂素
考点:植物细胞的全能性及应用
专题:
分析:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能;生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因;在生物体内,由于基因的选择性表达,细胞不能表现出全能性,而是分化成为不同的组织器官.植物细胞表现全能性的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
解答: 解:未离体的植物细胞只能进行细胞分化形成特定的组织或器官,不能表现出全能性.由于离体植物细胞不能进行光合作用合成有机物,所以细胞培养时应给予适宜的营养,同时要做到无菌条件.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.植物组织培养中植物激素使用:植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )
A、机体内所有的体细胞处于细胞周期中
B、细胞周期包括前期、中期、后期、末期
C、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每lkg体重lg计算.随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度.试回答下列问题:

(1)两人血液浓度变化如图1所示,其中表示糖尿病患者的曲线是
 

(2)如图2所示甲至丁4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是
 

(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往
 
,而血糖浓度
 

(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的有
 

A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促进肝糖元的分解
C.促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖
D.抑制葡萄糖转变成脂肪
(5)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的
 
和肾上腺髓质分泌的
 
,使血糖浓度升高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下图是基因、染色体、DNA的关系示意图,请分析回答有关问题:

(1)图中C是
 
,F是
 
,E的基本组成单位是图中的[
 
]
 

(2)图中H和E的关系是
 

(3)图中[G]
 
是[
 
]
 
的主要载体.
(4)一个G中含
 
个E,一个E中含
 
个H,一个H中含
 
个D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

通过测交实验,不能测定F1的(  )
A、遗传因子的组成
B、遗传因子的结构
C、产生配子的结构
D、产生配子的比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

机体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.如图为哺乳动物某激素分泌调节过程示意图,请据图回答:
(1)当机体受到寒冷刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑会分泌激素①
 
,激素①刺激垂体合成并分泌激素②
 
,激素②随血液运输到甲状腺,促使其合成并分泌激素,从而促进机体的新陈代谢,有利于抵御寒冷的环境.
(2)当血液中激素③的含量增加到一定程度时,就会通过抑制和的活动来进行调节,这种方式称为
 
调节.
(3)若切除实验动物的甲状腺,则激素①和②的分泌将会
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示与植物细胞的细胞壁形成有关的细胞器是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,都需要载体协助通过膜的一组是(  )
A、葡萄糖、氨基酸
B、H2O、K+
C、O2、CO2
D、胆固醇、脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将3种植物组织细胞放在同一浓度的蔗糖溶液中制成装片,在显微镜下观察到如下状态,请推测在发生如图所示变化情况之前,3种细胞的细胞液浓度依次是(  )
A、a>b>c
B、a<b<c
C、b>a>c
D、b<a<c

查看答案和解析>>

同步练习册答案