A、图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗体 |
B、利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙 |
C、用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长 |
D、丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 |
B、培育无子西瓜是利用基因重组的原理 |
C、培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理 |
D、培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、寒冷或紧张时,下丘脑可合成和分泌甲状腺激素 |
B、当血液中促甲状腺激素含量增加到一定程度时,会抑制垂体合成和分泌甲状腺激素 |
C、当血液中甲状腺激素含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用加强 |
D、甲状腺活动的调节过程属于反馈调节,这种调节可使血液中的激素维持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒无细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 |
B、单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动 |
C、多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 |
D、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
日期 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
体温(℃) | 37 | 37 | 36.8 | 36.8 | 36.5 | 37 | 37.5 | 38.5 | 39.5 | 39 | 37 | 37 | 36.9 | 37 |
抗体水平变化 | 无 | 无 | 无 | 无 | 无 | 低 | 低 | 中 | 高 | 高 | 中 | 低 | 低 | 低 |
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