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    如图表示A、B两细胞间突触的亚显微结构．其中不正确的是（　　）
    A、⑥作用于⑦不一定导致细胞B膜电位出现反转
    B、物质⑥可以是兴奋性的递质也可以是抑制性递质
    C、释放入内环境中的⑥可以持续作用于细胞B
    D、信号仅能从A向B方向传递而不会逆向传递
    考点：突触的结构,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：据图分析，①轴突、②突触小泡、③突触前膜、④突触间隙、⑤突触后膜、⑥神经递质、⑦受体；神经元在静息时电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．
    解答： 解：A、神经递质使得突触后膜兴奋或者抑制，因此不一定会致细胞B膜电位出现反转，A正确；
    B、神经递质可以是使突触后神经元兴奋的递质，也可能是使突触后神经元抑制的递质，B正确；
    C、神经递质通过组织液，作用于突触后膜后被相应的酶分解失去活性不能持续作用于突触后膜，C错误；
    D、兴奋在神经元间传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，即A向B方向传递而不会逆向传递，D正确．
    故选：C．
    点评：本题以突触结构示意图为载体，考查了兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的相关知识，提升了学生提取信息和分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从细胞膜上提取了某种成分，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林试剂并水浴加热，出现砖红色，该成分的组成单体是（　　）
    A、磷脂分子B、葡萄糖
    C、氨基酸D、核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于高倍镜下观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法，不正确的是（　　）
    A、牙签消毒，实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
    B、健那绿染液能使线粒体专一性染色
    C、在高倍镜下可以观察到线粒体被染成蓝绿色，而细胞质近于无色
    D、在高倍镜下观察可以看到线粒体有双层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中哪条曲线能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内血糖浓度变化的情况（　　）
    A、.曲线aB、.曲线b
    C、.曲线cD、.曲线d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究赤霉素含量与生长素的关系，某研究小组用豌豆进行相关实验，下表记录了相关操作及部分数据．下列分析中正确的是（　　）
    操作 完整植株 去顶 去顶+生长素
    赤霉素（mg/g） 3 0.5 10
    A、“完整植株”组与“去顶+生长素”组形成对照
    B、生长素显著影响赤霉素的合成
    C、赤霉素不能促进生长素的合成
    D、植株内生长素上升的同时，赤霉素会大幅度下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知一条完全标记上15N的DNA分子在不含15N的原料中经n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7：1，则n是 （　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质和核酸之间关系的总结，其中错误的是（　　）
    A、在真核细胞中，DNA的复制和RNA的转录主要是在细胞核中完成的，而蛋白质的合成在细胞质中完成
    B、基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达
    C、在同一个生物体内，不同的体细胞核中相同的DNA分子指导合成的蛋白质分子一般不同
    D、在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A、线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分的含量相同
    B、叶绿体是唯一含有色素的细胞器
    C、高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能有别
    D、核糖体在各细胞内的分布和功能都相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面甲、乙两图是植物、动物细胞的亚显微结构模式图．据图回答下列问题：（题中[]内填标号，若无特殊要求，横线里填名称）

    （1）甲细胞与乙细胞相比，有
     
    而无[]
     
    ．
    （2）如果甲细胞是植物根尖细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[]
     
    ．
    （3）甲细胞具有双层膜的细胞器是
     
    （填标号）；乙细胞不具有膜的细胞器是
     
    （填标号）．
    （4）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[]
     
    ．
    （5）分离各种细胞器常用的方法是
     
    ；提取②一般选用的细胞是
     
    ．
    （6）细胞中能同时进行多种化学反应，且不会互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序进行的结构是
     
    ．

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