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    2．细胞膜能被脂质熔剂和蛋白酶处理后溶解，由此可以判断细胞膜的化学成分主要是（　　）
    ①磷脂    ②蛋白质   ③多糖   ④核酸．
    A．①②B．①③C．②④D．③④

    分析 细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，脂质中主要的是磷脂，其次细胞膜中还有少量糖类．

    解答 解：细胞膜能被脂质溶剂溶解，说明细胞膜的主要组成成分含有磷脂，细胞膜被蛋白酶处理后溶解，说明细胞膜中含有蛋白质．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是细胞膜的组成成分，主要考查学生运用所学知识和给出的信息进行推理获取结论的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了下图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是

    ①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞

    A．①② B．①③

    C．②③ D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．尿素是一种重要的农业肥料，但若不是经细胞的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示．
    KH2PO4
    Na2HPO4
    MgSO47H2O    		葡萄糖尿素琼脂
    1.4g2.1g0.2g10g1g15g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL，调pH为7.2
    （1）在培养基加入尿素的目的是筛选目的菌．
    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖．为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求，应采用的操作方法是振荡培养（或搅拌）．
    （3）图中将细菌（非硝化细菌）转到固体培养基上时，应采用稀释涂布法接种，获得单个菌落，初步筛选选出来的菌落．初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定：在此培养基中接种并培养初步筛选的菌种，若pH升高（降低/不变/升高）．说明该菌种能够分解尿素．
    （4）在进行分离分解尿素细菌的实验中，配制培养基的操作步骤是C
    a．调节pH          b．计算     c．溶化     d．称量         e．灭菌
    A．a→b→c→d→e                B．c→b→d→c→a
    C．b→d→c→a→e                D．b→d→c→e→a
    （5）A同学从培养基筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．若A同学的实验结果的原因是培养基被污染，为了确定该原因，操作思路是将A同学的培养基在不加土样的情况下，设置空白对照培养．
    （6）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是①?和②（填序号），实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后，才能倒掉．
    ①培养细菌用的培养基与培养皿     ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管   ③实验步骤作者的双手．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．果蝇是做遗传实验很好的材料，在正常的培养温度25℃时，经过12天就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百个后代．某一兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗传实验，因当时天气炎热气温高达35℃以上，他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中，调节室温至25℃培养．不料培养的第七天停电，空调停用一天，也未采取别的降温措施．结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）．
    （1）基因对性状的控制有两种情况，一些基因通过酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状；另一些基因是通过控制蛋白质分子的结构 来直接控制性状．
    （2）关于本实验中残翅变异的形成有两种观点：
    ①残翅是单纯温度变化影响的结果，其遗传物质没有发生改变．
    ②残翅的形成是遗传物质改变造成的．
    请设计一个实验探究关于残翅形成的原因，简要写出你的实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析．
    实验设计：用这些残翅果蝇自由交配繁殖的幼虫在25°C下培养
    结果分析：如果后代全部是长翅，说明残翅是由温度变化引起的，遗传物质没有发生改变．如果后代全部是残翅或出现部分残翅，说明残翅是由于温度变化导致遗传物质改变引起的．
    3）你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的？生物的性状是基因和环境因素共同作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A．活细胞都可产生酶，酶可在细胞外起作用
    B．酶与无机催化剂没有本质区别
    C．酶都是在核糖体上合成的
    D．所有酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”． 草原是绿色生态环境的组成部分．某草原生态系统的食物网如图所示．

    （1）图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的自我调节能力较差，其抵抗力稳定性也相应较低．除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行．
    （2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是10KJ和400KJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会增加．若外来生物入侵该区，则会导致草原的生物多样性锐减或丧失．
    （3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争．用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果偏高（填“偏高”或“偏低”）
    （4）草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起肾小管和集合管   对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．组成蛋白质的主要化学元素是（　　）
    A．C、H、O、NB．C、H、B、ClC．H、O、K、CaD．H、O、Mo、Cl

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图．请据图回答：

    （1）进入到寒冷环境中，位于乙图中a（填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号传递至甲图中的下丘脑，可导致血液中的A、B、C（填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的浓度，又体现了激素分泌的反馈调节机制；血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定．人处于饭后1小时时，胰岛分泌胰岛素增加，其作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存．
    （2）A、C激素对垂体的作用效应分别是促进、抑制．（填“促进”或“抑制”）
    （3）图乙中的h是一个神经元的细胞体或树突的膜．突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是单向传递，若在图中c点 施加刺激，可在de（f）处检测到电位变化．
    （4）兴奋在反射弧中的传导过程中体现细胞膜的功能是控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．酶的作用条件较温和，适于保存酶的条件是（　　）
    A．高温B．过酸C．过碱D．低温

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