(10分)基因突变、基因重组和染色体变异是生物产生可遗传变异的三个来源。右图是生产实践中的几种不同育种方法。请分析回答下面的问题。
(1)图中A、D所示方向的育种方式与A→B→C方向所示的育种方式相比较,后者的优越性主要表现在 。
(2)过程B常用的方法为 ,植株的获得利用了细胞的_______;过程F经常采用的药剂为 , 其作用原理是
(3)请分别写出这些育种方式所依据的遗传学原理:
①E: ;②F: ;
③GHIJ:
(4)过程GHIJ所代表的育种方法需要使用的工具酶有 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省玉溪一中高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是
A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 |
B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 |
C.基因重组可以产生新的基因型 |
D.基因突变不一定都会引起生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题
下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是
A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理
B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
C.基因重组可以产生新的基因型
D.基因突变不一定都会引起生物性状的改变
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高一下学期期末考试(生物)试卷 题型:选择题
下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是
A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理
B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
C.基因重组可以产生新的基因型
D.基因突变频率很低,是随机发生的、不定向的
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科目:高中生物 来源:专项题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题
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