A. | 400个 | B. | 600个 | C. | 1200个 | D. | 1600个 |
分析 解题时先画出简图,根据碱基互补配对原则推知规律(双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T);
已知DNA分子中碱基数,求复制n次时所需某碱基的数目:某DNA分子中含某碱基a个,复制n次,因为最初亲代DNA分子做模板不需要原料,则共需加入含该碱基的脱氧核苷酸为a×(2n-1)个.
解答 解:已知它的一条单链上A1:G1:T1:C1=1:2:3:4,根据碱基互补配对原则可知,另一条链上A2:G2:T2:C2=3:4:1:2,因此该DNA分子中,A:G:T:C=4:6:4:6=2:3:2:3,则该DNA分子含有腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是2000×$\frac{2}{10}$=400.因此该DNA分子复制两次,需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是(22-1)×400=1200个.
故选:C.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子复制,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则的应用和DNA分子半保留复制特点,能运用其延伸规律进行简单的计算,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉水解成麦芽糖 | |
B. | 丙酮酸+水→CO2+氢+能量 | |
C. | 氨基酸的缩合反应 | |
D. | 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示激素调节过程,则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞 | |
B. | 如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中 | |
C. | 如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够产生感觉 | |
D. | 如果该图表示细胞免疫过程,则a为B细胞、b为浆细胞、c为靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 符合孟德尔分离定律的显性:隐性=3:1 | |
B. | 该遗传不符合基因的分离定律 | |
C. | 这对夫妇每胎都有出现单眼皮孩子的可能性 | |
D. | 单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在代表能产生雌配子的小桶中放入两种彩球各30个 | |
B. | 在代表能产生雄配子的小桶中放入两种彩球各30个 | |
C. | 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 | |
D. | 在抓取5次后即统计分析彩球组合类型比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若在④处施加适宜刺激,①处将能检测到动作电位 | |
B. | 刺激③处,该处细胞膜电位变为外正内负 | |
C. | 若切断③处,刺激④,E不能产生反应 | |
D. | 兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种色素中,丙和丁主要吸收红光 | |
B. | 乙为蓝绿色 | |
C. | 四种色素都能溶解在层析液中,丁的溶解度最大 | |
D. | 在收获时节,小麦叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁) |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)在细胞分裂过程中,只在植物细胞中出现的结构是( )
A.中心体 B.纺缍体 C.细胞板 D.姐妹染色单体
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