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    右图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位是百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。据图分析不正确的是（ ）

    A．能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为13．51%

    B．A不一定是真核生物

    C．一般B的同化量越大，流向C的能量就越多

    D．生态系统中流动的能量不包括分解者消耗的能量

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届福建省漳州八校高三2月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是（ ）

    A．蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料

    B．在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说—演绎法证明了基因在染色体上

    C．在探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢为底物

    D．调查人群中红绿色盲的发病率，应在患者家系中调查

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①～⑤代表不同的物质。请据图回答问题：

    （1）能进行光合作用的色素存在于图一中a处可用 提取，其中溶解度最大的色素颜色为 。若在黑暗中某一时刻缺少③，用反应式表示这一时刻的生理过程：_____________。

    （2）要获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用 法分离。在图一的叶绿体中，ADP的转移方向是____________；

    （3）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化的情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2·h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是___________；多云转晴时，短时间内细胞内C5的含量会___________。如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图二中G点向_______移动。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是（ ）

    A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出了研究问题

    B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的

    C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了纯合亲本的正、反交实验

    D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb:AAbb=1:2，且该种群中雌雄个体比例为1:1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（ ）

    A．13/18 B．5/9 C．13/16 D．5/8

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一．下列相关结果错误的是（ ）

    A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有H218O

    B．用含3H标记的胸苷营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到

    C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

    D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性

    B．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关

    C．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的女儿一定患病

    D．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的，则男性患病概率大于女性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．孟德尔在一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律．下列关于分离定律的几组比例中，能说明分离定律实质的是（　　）
    A．F2的性状分离比是3：1B．F2的遗传因子组成比是1：2：1
    C．F1产生的配子的比例是1：1D．测交后代的比例是1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．发生基因突变以后的基因应该是（　　）
    A．有害基因B．原有基因的等位基因
    C．显性基因D．隐性基因

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