A. | 染色单体消失 | B. | 染色体数目加倍 | C. | 着丝点数目加倍 | D. | DNA含量加倍 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省昭通市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2006秋•张家港市期末)如图是某物质结构示意图,请根据图回答下面的问题.
(1)该物质名称为 .
(2)该化合物共有 种氨基酸缩合而成,氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的 .
(3)该物质水解时需要 个水分子,此过程除了需要水分子外,还需要 的参与.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 49:14:1 | B. | 61:2:1 | C. | 5:2:1 | D. | 13:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1012 | 1.05×1010 | 7.50×109 | 7.15×109 | 2.44×108 | 2.25×108 | 2.18×108 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同细胞内基因不完全相同 | |
B. | 不同细胞内基因的表达不同 | |
C. | 已经分化的细胞不具有全能性 | |
D. | 在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化有利于机体各种生理功能效率的提高 | |
B. | 衰老细胞中染色质收缩将会影响基因表达 | |
C. | 癌变细胞内的核糖体数量与正常细胞无差异 | |
D. | 人体内细胞凋亡贯穿于机体的整个生命历程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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